Kế hoạch hoạt động giáo dục chủ đề : Những con vật đáng yêu

Liên kết web site

07/01/2026

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Những Con Vật Đáng Yêu

Thực hiện 4 tuần

MỤC TIÊU GIÁO DỤC	NỘI DUNG GIÁO DỤC	HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC	THỜI GIAN THỰC HIỆN
1. Giáo dục phát triển thể chất
MT 2: Trẻ có khả năng giữ được thăng bằng trong vận động đi, đứng	ĐI CÓ MANG VẬT TRÊN TAY	ĐI CÓ MANG VẬT TRÊN TAY	01/12/2025
MT 3: Trẻ có khả năng giữ được thăng bằng trong vận động chạy thay đổi tốc độ	Chạy theo hướng thẳng TIẾT TỔNG HỢP: ĐI CÓ MANG VẬT TRÊN TAY - CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG	CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG 3m	08/12/2025
		TIẾT TỔNG HỢP: ĐI CÓ MANG VẬT TRÊN TAY - CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG	22/12/2025
MT 6: Trẻ biết phối hợp tay, chân, cơ thể khi bò, trườn để giữ được vật đặt trên lưng	BÒ THẲNG HƯỚNG TRONG ĐƯỜNG HẸP	BÒ THẲNG HƯỚNG TRONG ĐƯỜNG HẸP	15/12/2025
	BÒ THẲNG HƯỚNG TRONG ĐƯỜNG HẸP	- Tổ chức cho trẻ làm quen kỹ năng mới và ôn kỹ năng cũ	15/12/2025
MT 9: Trẻ thực hiện được một số nề nếp thói quen tốt, thể hiện nhu cầu bản thân trong sinh hoạt hằng ngày	Luyện thói quen ngủ 1 giấc.	Cô sắp xếp cho trẻ ngồi vào bàn ăn theo đúng chỗ của mình Giới thiệu từng món ăn Cô xúc cơm cho trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn được các loại thức ăn khác nhau Cho trẻ nghe nhạc du dương êm dịu. Giúp trẻ có giấc ngủ sâu	22/12/2025
MT 10: Trẻ thực hiện được một số việc tự phục vụ (một số việc với sự giúp đỡ của người lớn)	Tập cho trẻ mặc quần áo, đi dép, đi vệ sinh, cởi quần áo khi bị bẩn, bị ướt - Tập trẻ mang dép khi đi vệ sinh	- Tập trẻ đi vệ sinh không tiểu ra ngoài	02/12/2025
2. Giáo dục phát triển nhận thức
MT 18: Trẻ biết được tên và một vài đặc điểm nổi bật của một số con vật gần gũi.	Tên và một số đặc điểm nổi bật của một số con vật nuôi quen thuộc, động vật sống dưới nước, trong rừng… QUAN SÁT CON CÁ - Quan sát , xem tranh ảnh về các con vật trong rừng - Quan sát con gà trống	QUAN SÁT CON GÀ TRỐNG	03/12/2025
		* Hoạt động có mục đích: - Cô dẫn các cháu đi trong sân trường và giả tiếng kêu con vật cho cháu đoán * TCDG: Dung dăng dung dẻ * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu	01/12/2025
		* TCVĐ: Ai nhanh nhất * Hoạt động có mục đích: - Quan sát, xem tranh về con thỏ * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu	11/12/2025
		* TCVĐ: Chạy về đúng chuồng * Hoạt động có mục đích: - Quan sát con chó * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu	12/12/2025
		QUAN SÁT CON CÁ	17/12/2025
		- Hoạt động có mục đích: - Quan sát , xem tranh ảnh về các con vật trong rừng - TCVĐ: Chạy về đúng chuồng * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời : nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu	23/12/2025
MT 24: Trẻ nhận biết được một số hình hình học đơn giản	NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG NHẬN BIẾT HÌNH TAM GIÁC	NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG	10/12/2025
MT 24: Trẻ nhận biết được một số hình hình học đơn giản	NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG NHẬN BIẾT HÌNH TAM GIÁC	NHẬN BIẾT HÌNH TAM GIÁC	24/12/2025
3. Giáo dục phát triển ngôn ngữ
MT 29: Cháu trả lời và đặt được các câu hỏi đơn giản.	Đặt câu hỏi với người khác: Cô làm gì vậy? Con chơi cái này được không? Con gì thế? …	TCDG: Bắt Chước Tiếng Kêu Của Con Vật	05/12/2025
MT 30: Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản, trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên và hành động của các nhân vật.	TRUYỆN: ĐÔI BẠN NHỎ TRUYỆN: CON CÁO	TRUYỆN: ĐÔI BẠN NHỎ	12/12/2025
	TRUYỆN: ĐÔI BẠN NHỎ TRUYỆN: CON CÁO	TRUYỆN : CON CÁO	26/12/2025
MT 31: Trẻ phát âm rõ tiếng; nói to đủ nghe, lễ phép	- Trẻ biết trả lời 1 số câu đố	- Trẻ trả lời được 1 số câu đồ về con mèo	09/12/2025
MT 32: Trẻ đọc được bài thơ, bài đồng dao, ca dao với sự giúp đỡ của cô giáo	THƠ: GÀ GÁY THƠ: CON CÁ VÀNG	THƠ: GÀ GÁY	05/12/2025
	THƠ: GÀ GÁY THƠ: CON CÁ VÀNG	THƠ: CON CÁ VÀNG	19/12/2025
MT 34: Trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau.	Hỏi về các vấn đề quan tâm như: Con gì đây? Cái gì đây?	- Cho trẻ xem video clip hoặc tranh về hoạt động con cá	16/12/2025
MT 34: Trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau.	Hỏi về các vấn đề quan tâm như: Con gì đây? Cái gì đây?	Xem tranh ảnh con vật sống trong rừng, dưới nước	19/12/2025
4. Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ
MT 43: Trẻ thực hiện được một số yêu cầu của người lớn.	Trẻ thực hiện các yêu cầu, quy định đơn giản của cô giáo, nhóm lớp trong sinh hoạt.	* Hoạt động có mục đích: - Dắt trẻ đi dạo sân trường hít thở không khí * TCDG: Dung dăng dung dẻ * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu	08/12/2025
MT 45: Trẻ biết hát và vận động đơn giản theo một bài hát, bản nhạc đơn giản.	Hát theo cô, hát to, rõ lời bài hát. DH: CON GÀ TRỐNG (NDTT) TCAN: AI NHANH NHẤT(NDKH) DH: AI CŨNG YÊU CHÚ MÈO (NDTT) TCAN: AI NHANH NHẤT(NDKH) DH: CÁ VÀNG BƠI (NDTT) TCAN: AI NHANH NHẤT(NDKH)	DH: CON GÀ TRỐNG (NDTT) TCAN: AI NHANH NHẤT(NDKH)	02/12/2025
		- Tập cháu hát bài hát "Con gà trống"	03/12/2025
		DH: AI CŨNG YÊU CHÚ MÈO (NDTT) TCAN: AI NHANH NHẤT(NDKH)	09/12/2025
		- Tập cháu thuộc bài hát: Ai cũng yêu chú mèo	10/12/2025
		DH: CÁ VÀNG BƠI (NDTT) TCAN: AI NHANH NHẤT(NDKH)	16/12/2025
MT 46: Trẻ thích tô màu, vẽ, xé.	Tập cầm bút di tô màu, vẽ nguệch ngoạc các đường nét khác nhau. TÔ MÀU CON GÀ CON (Mẫu) VẼ MẮT CÁ (Mẫu)	TÔ MÀU CON GÀ CON (Mẫu)	04/12/2025
MT 46: Trẻ thích tô màu, vẽ, xé.		VẼ MẮT CÁ (Mẫu)	18/12/2025
MT 47: Trẻ thích nặn.	NẶN CỦ CÀ RỐT (Mẫu)	NẶN CỦ CÀ RỐT (Mẫu)	25/12/2025
MT 48: Trẻ thích dán hình, xếp hình.	- Dùng hạt xếp hình con gà con DÁN TAI THỎ (MẪU) - Trẻ tự chọn hộp thuốc, các khối gỗ ở góc cùng xếp ao cá	* Hoạt động có mục đích: - Dùng hạt xếp con gà con * TCVĐ: Ai nhanh nhất *Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu	04/12/2025
		DÁN TAI THỎ (Mẫu)	11/12/2025
		* Hoạt động có mục đích: + Cho trẻ tự chọn các khối gỗ như: khối hình vuông, khối hình chữ nhật….chơi ao cá * TCDG: Thả đỉa ba ba * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu.	15/12/2025
		- Trẻ tự chọn hộp thuốc, các khối gỗ ở góc cùng xếp ao cá	17/12/2025
		- Trẻ biết lấy đồ chơi ở góc như: Hộp thuốc, khối gỗ hình vuông, hình chữ nhật.xếp ao cá theo yêu cầu cô	18/12/2025

CHUẨN BỊ

CHUẨN BỊ CHO CÔ
- Hình ảnh CNTT về chủ đề

- Tranh ảnh dạy học theo chủ đề: 5 bức.

- Các nhân vật rời trong bài thơ câu chuyện.

- Tranh ảnh, sách báo sưu tầm về chủ đề: 5 cuốn.

- Các bài hát về chủ đề cho cháu học và chơi ở góc.

- Một số con vật sống trong gia đình (gà, mèo, heo) một số con vật sống dưới nước (cá, tôm, cua) một số con vật sống trong rừng (bò, voi) một số con côn trùng (bướm, chuồn chuồn)
CHUẨN BỊ CHO TRẺ
- Các bài hát về chủ đề những con vật

- Một số con vật sống trong gia đình (gà, mèo, heo) một số con vật sống dưới nước (cá, tôm, cua) một số con vật sống trong rừng (bò, voi) một số con côn trùng (bướm, chuồn chuồn)
CÔNG TÁC PHỐI HỢP

NỘI DUNG PHỐI HỢP

HÌNH THỨC VÀ BIỆN PHÁP

KẾT QUẢ

1. Về giáo dục:

* Trẻ biết một số bài hát, bài thơ trong chủ đề “động vật đáng yêu”.

- Biết tên gọi và đặc điểm các con vật đáng yêu

- Biết gọi tên các con vật gần gũi

- Tuyên truyền với phụ huynh qua bảng bé học gì.

- Trao đổi trực tiếp với phụ huynh hoặc qua sổ liên lạc về việc rèn nề nếp cho cháu khi ở nhà

* Trẻ biết đọc một số bài thơ, đồng dao, câu chuyện về các con vật

- Thông qua bảng tuyên truyền của lớp, giáo viên giúp phụ huynh biết được nội dung bài thơ: “con cá vàng”, “gà gáy”, câu chuyện “con cáo” để phụ huynh cho trẻ làm quen trước về nội dung bài thơ, câu chuyện mà trẻ sẽ được học ở lớp. Phụ huynh mua thêm đĩa nhạc các bài hát về các con vật để trẻ làm quen với giai điệu và lời của bài hát

* Dạy trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông của các đồ dùng đồ chơi

- Giáo viên trao đổi với phụ huynh tập cho trẻ tìm đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn của các đồ dùng ở nhà

- Phụ huynh phối hợp với GV dạy trẻ biết gọi tên và đặc điểm của các con vật

- Phụ huynh phối hợp với GV dạy trẻ đọc thơ, đồng dao, câu chuyện về các con vật khi ở nhà

- Phụ huynh phối hợp với GV tập trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông

2. Sức khỏe, dinh dưỡng:

* Phòng bệnh:

* Tuyên truyền:

- Trao đổi với phụ huynh về cách chăm sóc trẻ bị sốt

- Thông qua bảng tin tuyên truyền phụ huynh biết cách theo dõi và chăm sóc khi trẻ bị sốt

- Hàng ngày nên lau nhà bằng nước javen, tổng vệ sinh ĐDĐC cho trẻ phơi nắng để phòng bệnh SXH, tay chân miệng cho trẻ

* Trẻ biết tên một số món ăn thường ngày.

- Trao đổi với phụ huynh về chế độ ăn của trẻ, tên các món ăn mà trẻ được ăn hằng ngày ở trường. Phụ huynh dạy trẻ hạn chế ăn các món ăn không tốt cho sức khỏe, biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để cho cơ thể khỏe mạnh

- Giáo viên giới thiệu thực đơn trong tuần cho phụ huynh biết thông qua bảng tin của lớp. Thường xuyên cập nhật món ăn thay đổi hàng tuần để phụ huynh biết

* Chăm sóc trẻ biếng ăn SDD:

- Thông qua bảng tin của lớp giáo viên tuyên truyền cho phụ huynh của những trẻ biếng ăn, suy dinh dưỡng biết cách chăm sóc trẻ biếng ăn

- Phụ huynh phối hợp với GV chăm sóc trẻ khi bị bệnh, và phòng chống các loại bệnh

- Phụ huynh phối hợp với GV về chế độ dinh dưỡng trong các món ăn, giúp trẻ khỏe mạnh, tăng sức đề kháng

- Phụ huynh phối hợp với GV chăm sóc những trẻ biếng ăn, SDD

3. Lễ giáo, nề nếp:

* Nề nếp sinh hoạt: xếp hàng rửa tay, lau mặt:

- Giáo viên trao đổi với phụ huynh về nề nếp sinh hoạt của trẻ qua bảng tin của lớp: Giờ ăn, giờ ngủ, giờ sinh hoạt chung của lớp để phụ huynh rèn cho trẻ có nề nếp sinh hoạt ở nhà cũng như ở lớp

* Sử dụng được bát, thìa, cốc đúng cách:

- Động viên phụ huynh khi ở nhà nên tập cho trẻ các thói quen tự phục vụ trong ăn uống: Tự cầm muỗng múc ăn cơm, tự cầm cốc uống nước, tự đi vệ sinh, rửa tay sau khi đi vệ sinh….

* Biết phụ giúp ba mẹ làm các công việc vừa sức:

- Phụ huynh động viên trẻ phụ giúp ba mẹ làm các công việc vừa sức trẻ (lấy gối đi ngủ, cất gối khi ngủ dậy, tự xúc cơm ăn…) khen ngợi kịp thời để trẻ động lực và vui vẻ làm việc

- Phụ huynh phối hợp với GV trao đổi về nề nếp sinh hoạt của trẻ khi ở nhà, ở trường

- Động viên phụ huynh tập cho trẻ tự phục vụ và biết phụ giúp gia đình những công việc vừa sức

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1

Những con vật nuôi trong gia đình (con gà, con vịt)

Từ ngày 01/12/2025 đến ngày 05/12/2025

HOẠT ĐỘNG

THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ

THỨ NĂM

THỨ SÁU

Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. Nhắc nhở và rèn cho trẻ thói quen chào hỏi lễ phép, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Gợi ý trẻ điểm danh

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Gợi ý trẻ vào góc chơi theo ý thích

- Tổ chức cho trẻ chơi TCDG: Dung dăng dung dẻ , kéo cưa lừa xẻ

Thể dục sáng

Thể dục sáng: Cháu khởi động theo nhạc, đi theo vòng tròn: đi bình thường , đi nhón gót , đi bình thường , đi bằng gót chân , đi bình thường , đi khom lưng , đi bình thường , chạy , đi bình thường.

Ø Hô hấp (2) Thổi bóng bay (4l x 4n).

- TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

- Nhịp 1,3: Hai tay khum trước miệng để thổi bóng

- Nhịp 2,4: Thổi mạnh để những qua bóng to

TTCB N 1, N3 N 2, N4

Ø Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (4l x 4n)

- TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

- Nhịp1: Ngồi xổm tay thả xuôi

- Nhịp 2: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị

- Nhịp 3: Ngồi xổm tay thả xuôi

- Nhịp 4: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị

TTCB N 1, N3 N 2, N4

Ø Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng. (4l x 4n)

- TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

- Nhịp 1: Đưa ta lên cao nghiêng người sang trái

- Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải

- Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao mắt nhìn theo tay

- Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

TTCB N 1, N3 N 2, N4

Ø Bật (2): Bật tiến về phía trước (4l x 4n)

- TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

- Nhịp 1: Hai tay chống hông, nhún chân bật

- Nhịp 2: Bật về phía trước

- Nhịp 3: Hai tay chống hông, nhún chân bật

- Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

TTCB N 1, N3 N 2, N4

Ø Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng.

Hoạt Động học

ĐI CÓ MANG VẬT TRÊN TAY

(MT 2)

DH: CON GÀ TRỐNG (NDTT)

TCAN: AI NHANH NHẤT(NDKH)

(MT 45)

QUAN SÁT CON GÀ TRỐNG

(MT 18)

TÔ MÀU CON GÀ CON (Mẫu)

(MT 46)

THƠ: GÀ GÁY

(MT 32)

Chơi ngoài trời

* Hoạt động có mục đích:

- Cô dẫn các cháu đi trong sân trường và giả tiếng kêu con vật cho cháu đoán

* TCDG: Dung dăng dung dẻ

* Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu

(MT 18)

* Hoạt động có mục đích:

- Tập cho trẻ biết lấy hộp thuốc xếp chuồng theo ý thích

* TCVĐ: Chạy về đúng chuồng

* Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu

* Hoạt động có mục đích:

- Quan sát, xem tranh ảnh về con gà trống

- TCDG: Lộn cầu vồng

* Chơi tự do với đồ vật ngoài trời : nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu

* Hoạt động có mục đích:

- Dùng hạt xếp con gà con

* TCVĐ: Ai nhanh nhất

*Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu

(MT 48)

* Hoạt động có mục đích:

- Cho trẻ kể về các con vật như: gà trống, gà mái...tên từ dễ gần gũi

* TCVĐ: Chạy về đúng chuồng

* Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu

Chơi, hoạt động ở các góc

Góc Thao Tác Vai

Tập cho trẻ cầm giỏ đi ra cửa hàng chọn mua gà, vịt về để chế biến thức ăn

Góc Hoạt Động Với Đồ Vật

Lấy đất sét ra bóp nhồi, biết véo đất ra từng miếng nhỏ thành thức ăn cho gà, vịt.

Góc Vận Động

Trẻ làm gà con đi tìm mồi gặp cáo, cáo đuổi gà con chạy

Góc âm nhạc

Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề, nghe giai điệu, chơi trò chơi âm nhạc

Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn xế

Cô sắp xếp cho trẻ ngồi vào bàn ăn theo đúng chỗ của mình

Giới thiệu từng món ăn

Cô xúc cơm cho trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn được các loại thức ăn khác nhau

Cho trẻ nghe nhạc du dương êm dịu. Giúp trẻ có giấc ngủ sâu

Chơi , hoạt động theo ý thích

- Ôn kỹ năng cũ: “Đi có mang vật trên tay”

- Tập trẻ đi vệ sinh không tiểu ra ngoài

(MT 10)

- Tập cháu hát bài hát "Con gà trống"

(MT 45)

- Cho trẻ xem video clip hoặc tranh về hoạt động con gà trống

TCDG: Bắt Chước Tiếng Kêu Của Con Vật

(MT 29)

Trẻ chuẩn bị ra về, trả trẻ

- Kiểm tra vệ sinh cá nhân trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày, tiếp tục rèn cho trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép

- Chơi TCDG: Dung dăng dung dẻ , kéo cưa lừa xẻ (kiểm tra điện nước trước khi ra về)

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. Nhắc nhở và rèn cho trẻ thói quen chào hỏi lễ phép, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Gợi ý trẻ điểm danh - Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Gợi ý trẻ vào góc chơi theo ý thích - Tổ chức cho trẻ chơi TCDG: Dung dăng dung dẻ , kéo cưa lừa xẻ
Thể dục sáng
Thể dục sáng: Cháu khởi động theo nhạc, đi theo vòng tròn: đi bình thường , đi nhón gót , đi bình thường , đi bằng gót chân , đi bình thường , đi khom lưng , đi bình thường , chạy , đi bình thường. Ø Hô hấp (2) Thổi bóng bay (4l x 4n). - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1,3: Hai tay khum trước miệng để thổi bóng - Nhịp 2,4: Thổi mạnh để những qua bóng to TTCB N 1, N3 N 2, N4 Ø Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp1: Ngồi xổm tay thả xuôi - Nhịp 2: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị - Nhịp 3: Ngồi xổm tay thả xuôi - Nhịp 4: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị TTCB N 1, N3 N 2, N4 Ø Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng. (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1: Đưa ta lên cao nghiêng người sang trái - Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải - Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao mắt nhìn theo tay - Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai TTCB N 1, N3 N 2, N4 Ø Bật (2): Bật tiến về phía trước (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1: Hai tay chống hông, nhún chân bật - Nhịp 2: Bật về phía trước - Nhịp 3: Hai tay chống hông, nhún chân bật - Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai TTCB N 1, N3 N 2, N4 Ø Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng.
Chơi, hoạt động ở các góc
			*Hoạt động 1: Thoả thuận trước khi chơi* Hát các bài hát: Con gà trống Trò chuyện thoả thuận cùng trẻ về chủ đề, thao tác với đồ vật và vận động trong chủ đề. Cho trẻ chọn góc chơi theo ý thích và lấy kí hiệu về các góc chơi.
Góc Thao Tác Vai Tập cho trẻ cầm giỏ đi ra cửa hàng chọn mua gà, vịt về để chế biến thức ăn	Dạy cho trẻ biết xếp hàng ra để bán. Rèn kỹ năng vui chơi, biết chơi cùng bạn.	Một số gà, vịt bằng đồ chơi. Thức ăn cho gà, vịt Giỏ, đồ chơi nấu ăn.	Bán hàng gà - vịt. Đi chợ mua gà - vịt. Cho trẻ vào góc chơi, cô cùng tham gia chơi với các trẻ và hướng dẫn cho trẻ chơi đồng thời kích thích tư duy sáng tạo của trẻ trong khi chơi. Tập cho trẻ cầm giỏ đi ra cửa hàng chọn mua gà, vịt về để chế biến thức ăn hay mua thức ăn về cho gà, vịt ăn. Người bán hàng thì biết bày hàng ra để bán và biết cách bày khách mua hàng, nhận tiền và trao hàng cho khách và biết cám ơn.
Góc Hoạt Động Với Đồ Vật Lấy đất sét ra bóp nhồi, biết véo đất ra từng miếng nhỏ thành thức ăn cho gà, vịt.	Tập cho cháu biết xếp sát cạnh nhau thành chuồng gà, vịt. Tập cho trẻ biết nặn thành thức ăn cho gà – vịt	Các khối nhựa có màu đỏ, xanh, vàng. Đất sét, đĩa, khăn	Xếp chuồng gà - vịt. Nặn thức ăn cho gà – Vịt. Cô cùng tham gia chơi với trẻ, cô cho trẻ lấy những khối nhựa ra để xếp sát cạnh nhau thành hình vuông, tròn thành chuồng gà, vịt. Trẻ biết lấy đất sét ra bóp nhồi, biết véo đất ra từng miếng nhỏ thành thức ăn cho gà, vịt ăn.
Góc Vận Động Trẻ làm gà con đi tìm mồi gặp cáo, cáo đuổi gà con chạy	Dạy và rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo trong khi chơi.tập cho trẻ vỗ tay nhún nhảy theo nhạc.	Mũ cáo và gà.Một số vòng. Máy hát. Băng nhạc.	Chơi: Cáo và gà con. Chơi với vòng. VĐTN: Con gà trống. Cô tổ chức cho trẻ chơi, cho 1 cháu làm cáo các trẻ khác làm gà con đi tìm mồi gặp cáo, cáo đuổi gà con chạy. Cháu vào góc lấy vòng ra chơi. Vận động theo nhạc. Cuối giờ chơi cùng cô nhận xét từng góc chơi và cho trẻ cất đồ chơi về đúng nơi quy định.
Góc âm nhạc Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề, nghe giai điệu, chơi trò chơi âm nhạc	- Cháu biết nghe nhạc và nhún nhảy theo điệu nhạc	- Nhạc các bài hát trong chủ đề, trống lắc	- Cô cho cháu nghe các bài hát: một con vịt, con gà trống và cho cháu hát theo nhạc
			*Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi* Cô đi từng góc hướng dẫn trẻ chơi. Cô cho trẻ tự nhận xét góc chơi của mình, nhận xét các bạn khi chơi. Cô nhận xét các góc chơi, quá trình chơi. Cô nhận xét tuyên dương trẻ
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn xế
Cô sắp xếp cho trẻ ngồi vào bàn ăn theo đúng chỗ của mình Giới thiệu từng món ăn Cô xúc cơm cho trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn được các loại thức ăn khác nhau Cho trẻ nghe nhạc du dương êm dịu. Giúp trẻ có giấc ngủ sâu
Trẻ chuẩn bị ra về, trả trẻ
- Kiểm tra vệ sinh cá nhân trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày, tiếp tục rèn cho trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép - Chơi TCDG: Dung dăng dung dẻ , kéo cưa lừa xẻ (kiểm tra điện nước trước khi ra về)

Thứ hai, 01/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
ĐI CÓ MANG VẬT TRÊN TAY (MT 2)	- Trẻ biết thực hiện vận động đi có mang vật trên tay - Rèn luyện kỹ năng đi thẳng hướng, phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân, không làm rơi vật trên tay (MT2) - Giáo dục trẻ biết phối hợp với bạn khi chơi tập thể, chơi ngoan không xô đẩy bạn	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Thảm cỏ, vạch mức, đồ dùng các con vật trong lớp (con gà mái, gà trống) - Một số bóng * Đồ dùng trẻ: - Thảm cỏ, đồ dùng các con vật trong lớp (con gà trống, gà mái) - Một số bóng * Tích hợp: Trò chuyện về các con gia cầm	1. Ổn định: - Cô trò chuyện với trẻ về các vật gia cầm sau đó mở nhạc bài “con gà trống” trẻ đi theo nhạc 2. Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: * Khởi động: - Cho trẻ đi chạy, chạy chậm, chạy nhanh dần + đi đủ các tư thế lật bàn chân, nghiêng bàn chân, khom lưng, thẳng lưng. 2.2 Hoạt động 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung: Tập với gậy + Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (6l x 4n) b. Vận động cơ bản: Đi có mang vật trên tay - Cô đặt gậy ra cho trẻ chơi tự do với gậy: hỏi trẻ gậy các con chơi gì? Cho cháu chơi thổi kèn, đánh nhịp, cháu xếp thành hàng thẳng … - Mời 1 cháu làm mẫu lần1 - Cô làm mẫu lần 2 giải thích động tác: Trước tiên cô đứng trước vạch mức. Khi nghe có hiệu lệnh: ”Đi” 2 tay cầm bóng đi theo hướng thẳng, mắt nhìn thẳng. Khéo léo không làm rơi vật trên tay. Khi đi đến đích cô thả bóng vào rổ và đi về cuối hàng đứng.... * Đội hình: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cho vài cháu lên thực hiện - Đọc thơ: Bạn mới - Tổ chức cho cháu thực hiện, cô chú ý sửa sai * Phút thể dục: Cho trẻ mát xa, bóp tay, bóp chân, cho mình, cho bạn…. * HĐBĐ: Cho trẻ trải thảm cỏ ra, thực hiện vận động đi có mang vật trên tay thi đua với nhau c. Trò chơi vận động: “Gà trong vườn rau”. - Cách chơi: Giữa sân chơi, cô khoanh một khoảng rộng làm vườn, cạnh đó là người coi vườn ngồi (do một cô khác đóng), phía đối diện là chuồng gà. Cô giáo đóng làm gà mẹ và trẻ làm gà con. - Theo lệnh của gà mẹ: “Các con hãy đi kiếm ăn đi”. Các chú gà con chui qua hàng rào vào vườn (rào là dây cao cách đất 35 – 40cm), vừa kiếm ăn vừa làm các động tác chạy, nhảy, mổ thức ăn, bới mồi… Người coi vườn nhìn thấy, chạy ra đuổi gà (vỗ hai tay vào nhau kêu ui…ui…). Gà con chạy, chui qua hàng rào về chuồng trốn. Người gác vườn đi dạo một lúc, trở về chỗ cũ. Gà lại kiếm mồi, trò chơi lại được lặp lại. + Cô cùng trẻ chơi 2-3 lần - Cho cháu chơi thử. - Tiến hành cho cháu chơi. 2.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu 2-3 lần kết hợp nghe nhạc êm dịu 3. Kết thúc: - Cho trẻ đi ra ngoài uống sữa
Chơi ngoài trời
* Hoạt động có mục đích: - Cô dẫn các cháu đi trong sân trường và giả tiếng kêu con vật cho cháu đoán * TCDG: Dung dăng dung dẻ * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu (MT 18)			+ Luật chơi: Vẽ sẵn các vòng tròn nhỏ trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi + Cách chơi: Khi chơi các bạn nắm áo tạo thành một hàng đi quanh các vòng tròn và cùng đọc “dung dăng dung dẻ, dắt trẻ đi chơi, đi đến cổng trời, gặp cậu gặp mợ, cho cháu về quê, cho dê đi học, cho cóc ở nhà, cho gà bới bếp, ngồi xệp xuống đây” - Khi đọc hết chữ đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và ngồi xệp xuống. Người không có vòng tròn sẽ bị thua và loại khỏi trò chơi. Đối với trường hợp 2 người cùng ngồi trong 1 vòng tròn, ai ngồi xuống trước sẽ thắng. - Sau mỗi lần chơi, tiếp tục xóa thêm 1 vòng tròn và chơi lại như trên cho đến khi chỉ còn 2 người. * Hoạt động có mục đích: - Cô dẫn các cháu đi trong sân trường và giả tiếng kêu con vật cho cháu đoán * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Ôn kỹ năng cũ: “Đi có mang vật trên tay”			- Ôn kỹ năng cũ: “Đi có mang vật trên tay”

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ ba, 02/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
DH: CON GÀ TRỐNG (NDTT) TCAN: AI NHANH NHẤT(NDKH) (MT 45)	- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát “Con gà trống” (MT45) - Rèn cho trẻ hát rõ lời, hát trọn câu, hát đúng giai điệu bài hát “Con gà trống” - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Máy, băng nhạc, tranh con gà trống + Mũ gà trống * Đồ dùng trẻ: - Mũ gà trống * Tích hợp: NBTN: Trò chuyện về con gà trống	1. Ổn định: - Hôm nay cô có 1 câu đố các con lắng nghe xem đó là con gì nhé Con gì mào đỏ Gáy ò ó o... Từ sáng tinh mơ Gọi người dậy sớm - Là con gì? - À! Đúng rồi! Đó là con gà trống! Các con hãy nhìn lên màn hình xem hình ảnh con gà trống nhé! 2. Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: DH: “Con gà trống” - Cô hát lần 1: Con gà trống (không có nhạc) - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả. - Cô hát lần 2 + giải thích nội dung bài hát - Cho cả lớp hát lại cùng cô - Cho cá nhân trẻ hát, nhóm hát, cô rèn cho trẻ hát đúng giai điệu bài hát, hát rõ lời - Khi trẻ hát cô chú ý sữa sai cho trẻ, động viên trẻ + Trong bài hát vừa rồi có những con vật nào? - Gà trống có cái gì đây? - Chân gà trống có gì? - Gà trống gáy như thế nào? - Cô hát lần 3: Cô mở máy hát cho cháu nghe, khuyến khích cháu vận động theo nhạc bài hát. - Giáo dục trẻ trong bài hát: “Con gà trống” nói về một chú gà trống có cái mào đỏ rất đẹp, chân có cựa và có tiếng gáy vang “ò, ó, o” để gọi mọi người thức dậy vào mỗi buổi sáng sớm, vì vậy các con phải biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ bạn gà các con nhớ chưa nào 2.2 Hoạt động 2: TCÂN: “Ai nhanh nhất” - Cô giải thích cách chơi: Cô mở nhạc nhanh thì các con chạy nhanh, cô mở nhạc chậm thì các con chạy chậm, khi nhạc dừng thì các con phải tìm cho mình một cái ghế để ngồi vào bạn nào không tìm được ghế là thua nha! - Những trẻ thua cho trẻ hát lại bài: Con gà trống, cho trẻ chơi 2,3 lần. 3. Kết thúc: - Cuối cùng cho cả lớp hát lại lần nữa bài : “Con gà trống”
Chơi ngoài trời
* Hoạt động có mục đích: - Tập cho trẻ biết lấy hộp thuốc xếp chuồng theo ý thích * TCVĐ: Chạy về đúng chuồng * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu			+ Cách chơi: Cô chuẩn bị 2 chuồng (chuồng gà trống, chuồng gà mái) vừa đi vừa hát, nghe hiệu lệnh của cô, cô nói về chuồng gà mái, bạn đội mũ gà mái chạy về đứng phía sau chuồng gà mái, hoặc về chuồng gà trống củng tương tự như trên. Sau đó cô cho cháu đổi mũ với nhau yêu cầu cao hơn - Chơi thử, chơi thật, cả lớp tiến hành chơi + Luật chơi: Trẻ chạy về đúng chuồng * Hoạt động có mục đích: - Tập cho trẻ biết lấy hộp thuốc xếp chuồng theo ý thích * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Tập trẻ đi vệ sinh không tiểu ra ngoài (MT 10)			- Tập trẻ đi vệ sinh không tiểu ra ngoài

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ tư, 03/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
QUAN SÁT CON GÀ TRỐNG (MT 18)	- Trẻ nhận biết gọi tên con gà trống, biết một số đặc điểm nổi bật của con gà trống (MT18) - Rèn trẻ nói thành câu, phát âm rõ từ, trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng về con gà trống - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật.	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Phòng học sạch sẽ , thoáng mát Đồ dùng cô: + Hình ảnh CNTT. +Máy tính, hình ảnh và hoạt động của con gà trống, các con vật nuôi trong gia đình -Con gà trống -Bài hát con gà trống; Đàn gà trong sân -Mô hình chuồng gà Đồ dùng trẻ: + mũ gà : “ trống , mái” *Tích hợp: Giáo dục âm nhạc; Bài hát “Con gà trống”	1.Ổn định: -Trò chơi: “Tiếng kêu” - Sau đó nghe tiếng gà gáy và chạy đi tìm tiếng gáy 2.Nội dung: 2.1Hoạt động 1: Nhận biết , gọi tên con gà trống - Cô nói: Đây là đàn gà nhà bạn Bi đi lạc đó, các con hãy cùng cô tìm gà giúp bạn nhé! - Đây là con gì?(Con gà trống) - Mình cùng xem con gà trống như thế nào ? 2.2Hoạt động 2: Luyện tập, nhận biết gọi tên, đặc điểm nổi bật của con gà trống - Cô hỏi trẻ các bộ phận và đặc điểm nổi bật của gà trống: + Đây là gì của con gà trống( Đầu gà) + Trên đầu gà có gì?( Mào gà) + Mào gà màu gì?( Màu đỏ) - Mào của gà trống to hơn mào của gà mái + Trên đầu gà còn có gì nữa? ( Mắt gà, mỏ gà) - Cô hỏi trẻ mình gà, cánh, đuôi gà: + Đây là gì của gà ?( Mình gà) + Cô đố các con gà bay được nhờ gì ? (Cánh gà) - Các con hãy vỗ cánh và gáy thật to giống con gà trống - Các con hãy cùng sờ vào mình gà xem như thế nào ? (Lông gà mịn và mềm) + Còn đây là gì của gà ? (Đuôi gà) - Đuôi gà dài, hơi cong và có nhiều màu sắc rất đẹp + Gà đi bằng gì?(Chân) - Cô và các con đếm xem gà có mấy chân (2 chân) - Chân gà trống còn có cựa dài và nhọn (Trong khi đàm thoại tùy theo câu hỏi cô cho cá nhân, lớp nhắc lại) - Các con đã tìm gà giúp bạn Bi rồi, bây giờ mình cho gà về chuồng nghỉ nhé! Tổng hợp : - Cô củng cố lại kiến thức đã cung cấp cho cháu qua xem hình ảnh trên đoạn clip) Mở rộng kiến thức : - Cô gợi ý cháu kể những con vật nuôi trong gia đình cháu biết ( Cô cho cháu xem hình ảnh trên đoạn clip) Giáo dục : Các cháu biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình 2.3 Hoạt động 3 : Trò chơi : « Về đúng chuồng »* -Trên đây cô có 2 chuồng : chuồng gà mái , chuồng gà trống , vậy mình sẽ cùng chơi trò chơi “Về đúng chuồng ” .* Cách chơi: Những chú gà trống cùng đi dạo chơi ,khi nghe “Về đúng chuồng ” thì phải chạy nhanh tìm chuồng gà -Cô theo dõi cháu chơi thử -Chơi lần 1 (Cô theo dõi cháu chơi và nhận xét) -Chơi lần 2 : Cô cho cháu đổi con gà trống cho nhau (cô theo dõi và nhận xét) Kết thúc : - Cho các cháu hát bài “Đàn gà trong sân.”
Chơi ngoài trời
* Hoạt động có mục đích: - Quan sát, xem tranh ảnh về con gà trống - TCDG: Lộn cầu vồng * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời : nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu			+ Luật chơi: Các bé cùng đọc bài đồng dao của trò chơi. Khi đọc đến hết câu cuối cùng “Ra lộn cầu vồng” thì đồng thời cả 2 phải lộn trong vòng tay của mình từ trong ra ngoài hoặc từ ngoài vào trong. + Cách chơi: - Từng đôi trẻ đứng đối diện nhau tay đu đưa sang hai bên theo nhịp, mỗi lần đưa tay sang là ứng dụng với một tiếng: Lộn cầu vồng Nước trong nước chảy Có cô mười bảy Có chị mười ba Hai chị em ta Ra lộn cầu vồng. - Đọc đến câu cuối cùng, cả hai cùng giơ tay lên đầu, chui qua tay nhau về một phía, quay lưng vào nhau, hạ tay xuống dưới rồi tiếp tục đọc hai lần, cách vung tay cũng giống như lần một, đọc đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay nhau, lộn trở lại tư thế ban đầu. * Hoạt động có mục đích: - Quan sát, xem tranh ảnh về con gà trống * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời : nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Tập cháu hát bài hát "Con gà trống" (MT 45)			- Tập cháu hát bài hát "Con gà trống"

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ năm, 04/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
TÔ MÀU CON GÀ CON (Mẫu) (MT 46)	- Trẻ biết tô màu, biết lựa chọn màu để tô màu con gà con - Rèn kỹ năng, cầm bút bằng tay phải, biết tô màu đều mịn, không lem ra ngoài (MT46) - Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình, biết giữ gìn sản phẩm, cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định.	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Bút màu, tập vở, tranh mẫu của cô * Đồ dùng trẻ: - Bút màu, tập vở, tranh mẫu - Giá sản phẩm, mỗi bàn tranh mẫu của trẻ * Tích hợp: GDKNS: Giáo dục trẻ cất xếp đồ dụng gọn gàng và không tranh dành với bạn	1. Ổn định: - Hát: “Đàn gà trong sân” - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói đến con gì? - Ngoài con gà con, các con còn biết con gà gì nữa? - Gà là con vật sống ở đâu? - Các con làm gì để gà mau lớn ? 2. Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu, đàm thoại về tranh mẫu, cô tô mẫu - Quan sát con gà - Cô có bức tranh con gì đây? - Trong bức tranh gồm có bộ phận gì? (Các bộ phận đầu thân, chân, mắt, mỏ, màu lông…) - Bức tranh thật là đẹp phải không nào? - Các con có muốn tô màu bức tranh đẹp giống cô không? - Các con cùng nhìn lên bảng quan sát cô tô màu mẫu nhé! - Cô làm mẫu + Cô thực hiện mẫu - Lần 1: Cô tô mẫu không phân tích. - Lần 2: Phân tích mẫu + Cô chọn màu vàng để tô màu con gà con, cô cầm bút bằng tay phải và cầm bằng 3 đầu ngón tay. Cô tô màu từng bộ phận từ đầu, thân…cô tô màu đều, mịn từ trên xuống dưới, từ trái qua phải, không để chườm ra ngoài. - Cô đã tô xong bức tranh rồi các con thấy có đẹp không? - Cô cho mô phỏng - Hỏi trẻ cách tô màu con gà con - Con gà con cô tô màu gì? - Khi tô màu cô tô như thế nào? - Tô màu bộ phận nào trước? 2.2 Hoạt động 2: Trẻ thực hiện. - Cho trẻ hát “con gà trống” về bàn thực hiện - Cô bao quát trẻ thực hiện + Con đang tô con gì? + Con tô màu gì? + Con sẽ tô phần nào trước? + Con tô như thế nào? - Cô tiếp tục đi đến trẻ khác và hướng dẫn thêm cho trẻ còn còn lúng túng. - Cô sắp hết giờ - Cô báo hết giờ - Hỏi ý trẻ thích tô màu gì? 2.3 Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ mang sản phẩm của mình lên trưng bày - Cô mời trẻ chọn và nhận xét + Con thích sản phẩm nào? Vì sao con thích? - Cô khái quát lại và tuyên dương những sản phẩm đẹp và động viên, khuyến khích những sản phẩm chưa hoàn thành hôm sau cố gắng hơn - Giáo dục trẻ con gà là con vật nuôi trong gia đình. Nó rất đáng yêu, các con hãy chăm sóc chúng để lớn lên chúng cho ta trứng, thịt để ăn nhé!. 3. Kết thúc: - Cô và trẻ hát bài: Đàn gà trong sân
Chơi ngoài trời
* Hoạt động có mục đích: - Dùng hạt xếp con gà con * TCVĐ: Ai nhanh nhất *Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu (MT 48)			+ Luật chơi: Trẻ lấy đúng theo yêu cầu của cô, mỗi trẻ chỉ lấy một con vật + Cách chơi: Cô chia thành 2 đội thi đua với nhau, cô chuẩn bị một số con gà trống và gà mái, con vịt…đội nào lấy đúng và nhanh theo yêu cầu của cô - Ví dụ: lấy cho cô con gà mái bỏ vào rổ chạy về đứng phía sau hàng - Các đội cùng chơi theo yêu cầu của cô, khi nhạc mở các con bắt đầu chơi, khi hết nhạc các con ngừng lại, đội nào lấy nhiều và đúng được khen - Chơi thử, chơi thật * Hoạt động có mục đích: - Dùng hạt xếp con gà con * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu.
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Cho trẻ xem video clip hoặc tranh về hoạt động con gà trống			- Cho trẻ xem video clip hoặc tranh về hoạt động con gà trống

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ sáu, 05/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
THƠ: GÀ GÁY (MT 32)	- Trẻ có khả năng đọc được bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ, trẻ thuộc lời bài thơ: “Gà gáy” (MT32) - Rèn cho trẻ đọc thơ rõ lời, trả lời được các câu hỏi của cô theo nội dung bài thơ, mạch lạc rõ ràng - Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc các con vật	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Tranh ảnh minh họa theo bài thơ, áo khoác lông gà + Phổ nhạc bài thơ: “gà gáy” - Màn hình powerpoint * Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ có mũ gà trống, áo khoác lông gà * Tích hợp: GDAN: “Con gà trống”	1.Ổn định: + Cô cho trẻ hát bài: “con gà trống” - Vào mổi buổi sáng chú gà trống thức dậy gáy ò ò o o báo hiệu trời đã sáng để mọi người thức dậy, vậy để xem gà trống gáy thế nào cô sẽ dạy các con cùng dọc bài thơ “gà gáy” sẽ biết nhé. Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: * Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm kết hợp minh họa và xem trên màn hình - Cô nói tên bài thơ và tác giả - Cô cho cả lớp đọc thơ (1 lần) - Cô vừa đọc bài thơ gì? + Cô và cháu cùng làm tiếng gà gáy 2.2 Hoạt động 2: + Cô đọc thơ lần 2 + xem chương trình power point - Trong bài thơ nói gì? - Cả lớp đọc thơ - Cô cho từng tổ đọc thơ - Các chú gà gáy khi nào? - Tiếng gáy của các chú gà thế nào? + Bây giờ cô muốn chúng mình cùng đọc bài thơ hay hơn - Cô cho nhóm đọc thơ - Cá nhân đọc thơ - Cả lớp đọc thơ 2.3 Hoạt động 3: Trò chơi: “Gà trống làm ca sĩ” - Bài thơ: “Gà gáy” còn được phổ nhạc thành bài hát nữa, bây giờ cô sẽ hát tặng lớp mình nhé! - Cô hát và cùng trẻ vận động bài hát theo nhạc. Kết thúc: - Trẻ cùng cô làm những “chú gà” đi kiếm mồi
Chơi ngoài trời
* Hoạt động có mục đích: - Cho trẻ kể về các con vật như: gà trống, gà mái...tên từ dễ gần gũi * TCVĐ: Chạy về đúng chuồng * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu			+ Luật chơi: Cô chuẩn bị 2 chuồng (chuồng gà trống, chuồng gà mái) vừa đi vừa hát, nghe hiệu lệnh của cô, cô nói về chuồng gà mái, bạn đội mũ gà mái chạy về đứng phía sau chuồng gà mái, hoặc về chuồng gà trống củng tương tự như trên. Sau đó cô cho cháu đổi mũ với nhau yêu cầu cao hơn - Chơi thử, chơi thật, cả lớp tiến hành chơi + Cách chơi: Trẻ chạy về đúng chuồng * Hoạt động có mục đích: - Cho trẻ kể về các con vật như: gà trống, gà mái...tên từ dễ gần gũi * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
TCDG: Bắt Chước Tiếng Kêu Của Con Vật (MT 29)	- Trẻ biết giải các câu đố cô yêu cầu - Trẻ tham gia trò chơi hứng thú - Giáo dục trẻ biết lợi ích các con vật nuôi trong gia đình	- Mũ, dép cho trẻ	* Đố về 1 số con vật nuôi trong gia đình - Cô lần lượt đọc câu đố cho trẻ đoán tên các con vật. - Con gì có bộ râu dài. - Trong veo đôi mắt đôi tai tinh tường. - Bước đi êm ái nhẹ nhàng - Chuột mà thấy bóng vội vàng trốn mau. ( Là con gì ) - Cô đọc câu đố về con lợn, ngựa, trâu, bò, thỏ, con gà, con vịt…. Cho trẻ đoán. - Giáo dục cho trẻ biết lợi ích cuả các con vật đó * Trò choi “ Bắt chước tiếng kêu của các con vật - Cô giới thiệu tên trò chơi và giải thích cách chơi cho trẻ hiểu + Luật chơi: Mỗi người chỉ được bắt chước tiếng kêu con vật 1 lần + Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn, lần lượt từng bạn sẽ ra chơi - Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi -Trẻ thực hiện trò chơi cùng cô - Khuyến khích trẻ trong khi chơi kịp thời * Chơi tự do - Cô quan sát trẻ chơi * Kết thúc

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2

Những con vật nuôi trong gia đình (Con chó, con mèo)

Từ ngày 08/12/2025 đến ngày 12/12/2025

Giáo viên thực hiện: Hieu Nguyen

HOẠT ĐỘNG	THỨ HAI	THỨ BA	THỨ TƯ	THỨ NĂM	THỨ SÁU
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh	- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. Nhắc nhở và rèn cho trẻ thói quen chào hỏi lễ phép, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Gợi ý trẻ điểm danh - Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Gợi ý trẻ vào góc chơi theo ý thích - Tổ chức cho trẻ chơi TCDG: Dung dăng dung dẻ , kéo cưa lừa xẻ
Thể dục sáng	Thể dục sáng: Cháu khởi động theo nhạc, đi theo vòng tròn: đi bình thường , đi nhón gót , đi bình thường , đi bằng gót chân , đi bình thường , đi khom lưng , đi bình thường , chạy , đi bình thường. Ø Hô hấp (2) Thổi bóng bay (4l x 4n). - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1,3: Hai tay khum trước miệng để thổi bóng - Nhịp 2,4: Thổi mạnh để những qua bóng to TTCB N 1, N3 N 2, N4 Ø Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp1: Ngồi xổm tay thả xuôi - Nhịp 2: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị - Nhịp 3: Ngồi xổm tay thả xuôi - Nhịp 4: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị TTCB N 1, N3 N 2, N4 Ø Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng. (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1: Đưa ta lên cao nghiêng người sang trái - Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải - Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao mắt nhìn theo tay - Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Ø Bật (2): Bật tiến về phía trước (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1: Hai tay chống hông, nhún chân bật - Nhịp 2: Bật về phía trước - Nhịp 3: Hai tay chống hông, nhún chân bật - Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Ø Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng.
Hoạt Động học	CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG 3m (MT 3)	DH: AI CŨNG YÊU CHÚ MÈO (NDTT) TCAN: AI NHANH NHẤT(NDKH) (MT 45)	NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG (MT 24)	DÁN TAI THỎ (Mẫu) (MT 48)	TRUYỆN: ĐÔI BẠN NHỎ (MT 30)
Chơi ngoài trời	* Hoạt động có mục đích: - Dắt trẻ đi dạo sân trường hít thở không khí * TCDG: Dung dăng dung dẻ * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu (MT 43)	* Hoạt động có mục đích: - Cho trẻ tự chọn các khối gỗ như: khối hình vuông, khối hình chữ nhật….chơi xếp chuồng * TCVĐ: Chạy nhanh đi chậm theo cô * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu	* TCDG: “Lộn cầu vồng” * Hoạt động có mục đích : - Chọn đồ dùng có dạng hình vuông giơ lên và nói to * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu.	* TCVĐ: Ai nhanh nhất * Hoạt động có mục đích: - Quan sát, xem tranh về con thỏ * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu (MT 18)	* TCVĐ: Chạy về đúng chuồng * Hoạt động có mục đích: - Quan sát con chó * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu (MT 18)
Chơi, hoạt động ở các góc	Góc thao tác vai Cửa hàng bán gia súc Góc hoạt động với đồ vật Xếp chuồng gia súc Góc âm nhạc Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề, nghe giai điệu, chơi trò chơi âm nhạc Góc chơi động Chơi với bóng
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn xế	Cô sắp xếp cho trẻ ngồi vào bàn ăn theo đúng chỗ của mình Giới thiệu từng món ăn Cô xúc cơm cho trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn được các loại thức ăn khác nhau Cho trẻ nghe nhạc du dương êm dịu. Giúp trẻ có giấc ngủ sâu
Chơi , hoạt động theo ý thích	- Tổ chức cho trẻ làm quen kỹ năng mới và ôn kỹ năng cũ	- Trẻ trả lời được 1 số câu đồ về con mèo (MT 31)	- Tập cháu thuộc bài hát: Ai cũng yêu chú mèo (MT 45)	- Trẻ tự chọn hộp thuốc, các khối gỗ ở góc cùng xếp chuồng	- Cho trẻ trả lời câu hỏi các nhân vật trong câu truyện: Đôi bạn tốt
Trẻ chuẩn bị ra về, trả trẻ	- Kiểm tra vệ sinh cá nhân trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày, tiếp tục rèn cho trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép - Chơi TCDG: Dung dăng dung dẻ , kéo cưa lừa xẻ (kiểm tra điện nước trước khi ra về)

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. Nhắc nhở và rèn cho trẻ thói quen chào hỏi lễ phép, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Gợi ý trẻ điểm danh - Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Gợi ý trẻ vào góc chơi theo ý thích - Tổ chức cho trẻ chơi TCDG: Dung dăng dung dẻ , kéo cưa lừa xẻ
Thể dục sáng
Thể dục sáng: Cháu khởi động theo nhạc, đi theo vòng tròn: đi bình thường , đi nhón gót , đi bình thường , đi bằng gót chân , đi bình thường , đi khom lưng , đi bình thường , chạy , đi bình thường. Ø Hô hấp (2) Thổi bóng bay (4l x 4n). - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1,3: Hai tay khum trước miệng để thổi bóng - Nhịp 2,4: Thổi mạnh để những qua bóng to Ø Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp1: Ngồi xổm tay thả xuôi - Nhịp 2: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị - Nhịp 3: Ngồi xổm tay thả xuôi - Nhịp 4: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị Ø Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng. (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1: Đưa ta lên cao nghiêng người sang trái - Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải - Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao mắt nhìn theo tay - Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Ø Bật (2): Bật tiến về phía trước (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1: Hai tay chống hông, nhún chân bật - Nhịp 2: Bật về phía trước - Nhịp 3: Hai tay chống hông, nhún chân bật - Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Ø Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng.
Chơi, hoạt động ở các góc
			*Hoạt động 1: Thoả thuận trước khi chơi* - Cô trò chuyện với trẻ về các góc chơi, nội dung chơi ở các góc chơi.Sau đó cô cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích - Cô hướng dẫn trẻ về góc và gợi ý trẻ phân vai chơi trong góc chơi của mình.
Góc thao tác vai Cửa hàng bán gia súc	+ Trẻ biết tự thoả thuận vai chơi với nhau . + Nhận được vai chơi người bán hàng của mình + Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp với vai chơi	+ Một số con vật: mèo, heo, chó., thức ăn của chó, tiền giả	+ Cô hướng dẫn cháu cách bán hàng muốn đông khách phải có thái độ vui vẻ, niềm nở khi có khách + Hỏi khách muốn mua con gì? + Khi bán hàng xong thì khách trả tiền và phải biết nói lời cảm ơn Cô cùng chơi với trẻ giúp trẻ thể hiện vai chơi sau khi trẻ đã chơi thành thạo, cô cho trẻ chơi theo nhóm.
Góc hoạt động với đồ vật Xếp chuồng gia súc	+ Trẻ biết xếp thành khuôn viên và sau đó xếp thành hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật tượng trưng cho các chuồng	+ Gạch, bộ lắp ghép, cổng, hàng rào, cây xanh, các loại hoa quả, các con vật: mèo, heo, chó...con vật gia súc	+ Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề chơi. Hướng dẩn cháu cách xếp chuồng, xếp các con vật vào đúng chuồng. Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ
Góc âm nhạc Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề, nghe giai điệu, chơi trò chơi âm nhạc	- Cháu biết nghe nhạc và nhún nhảy theo điệu nhạc.	- Nhạc các bài hát trong chủ đề, trống lắc.	- Cô cho cháu nghe các bài hát: Ai cũng yêu chú mèo, Mèo con rửa mặt...và cho cháu hát theo nhạc.
Góc chơi động Chơi với bóng	- Cháu biết chơi với bóng, biết cầm bóng trên tay.	- Bóng to cho cô, bóng nhỏ cho cháu (mỗi trẻ 1 quả), lớp rộng rải.	- Cô dạy cháu biết lăn bóng, đá bóng và chơi với bóng. - Cô dạy cháu ngồi trên sàn nhà cùng chơi với bạn đẩy nhẹ cho bóng lăn về phía trước
			*Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi* - Cô cho trẻ nhận xét góc chơi - Sau đó, cô nhận xét chung. - Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn xế
Cô sắp xếp cho trẻ ngồi vào bàn ăn theo đúng chỗ của mình Giới thiệu từng món ăn Cô xúc cơm cho trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn được các loại thức ăn khác nhau Cho trẻ nghe nhạc du dương êm dịu. Giúp trẻ có giấc ngủ sâu
Trẻ chuẩn bị ra về, trả trẻ
- Kiểm tra vệ sinh cá nhân trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày, tiếp tục rèn cho trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép - Chơi TCDG: Dung dăng dung dẻ , kéo cưa lừa xẻ (kiểm tra điện nước trước khi ra về)

Thứ hai, 08/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG 3m (MT 3)	- Trẻ biết thực hiện vận động chạy thẳng hướng, chân không chạm vạch - Rèn luyện kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo, khả năng phối hợp nhịp nhàng giữa mắt và chân, chạy thẳng hướng, chân không chạm vạch (MT3) - Giáo dục trẻ biết phối hợp với bạn khi chơi tập thể, chơi ngoan không xô đẩy bạn	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Thảm cỏ, vạch mức, phấn vẽ vạch (Quả bóng, xắc xô, trống lắc…) - Một số bong bóng * Đồ dùng trẻ: - Thảm cỏ, sắc xô, đồ chơi trong lớp (Quả bóng, xắc xô, trống lắc…) * Tích hợp: Trò chuyện về con vật nuôi trong gia đình	Ổn định: - Cô trò chuyện với trẻ về vật nuôi trong gia đình sau đó mở nhạc bài “Ai cũng yêu chú mèo” trẻ đi trên nền nhạc Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: * Khởi động: - Cho trẻ đi chạy, chạy chậm, chạy nhanh dần + đi đủ các tư thế lật bàn chân, nghiêng bàn chân, khom lưng, thẳng lưng. 2.2 Hoạt động 2: Trọng động Bài tập phát triển chung: Tập với gậy - Tay vai (1): Giấu tay, hai tay đưa ra trước và sau theo hiệu lệnh của cô (4l x 2n) Vận động cơ bản: Chạy theo đường thẳng 3m - Cô đặt gậy ra cho trẻ chơi tự do với gậy tay: hỏi trẻ gậy các con chơi gì? Cho cháu chơi thổi kèn, đánh nhịp, cháu xếp thành hàng thẳng … - Mời 1 cháu làm mẫu lần1 - Cô làm mẫu lần 2 giải thích động tác: Khi có hiệu lệnh chạy thì các con chạy theo đường cô đã chuẩn bi. Chạy đường thẳng không chạy ra ngoài thảm cỏ cô chạy tới đích và về cuối hàng * Đội hình: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cho vài cháu lên thực hiện - Đọc thơ: con mèo - Tổ chức cho cháu thực hiện, cô chú ý sửa sai * Phút thể dục: Cho trẻ mát xa, bóp tay, bóp chân, cho mình, cho bạn…. * HĐBĐ: Cho trẻ trải thảm cỏ ra chạy thi đua với nhau lên lấy đồ dùng đồ chơi trong lớp Trò chơi vận động: “Con bọ dừa”. - Cách chơi: Bọ Dừa mẹ bò trước, Bọ Dừa con bò theo sau, vừa bò vừa đọc lời bài thơ “Con Bọ Dừa” gặp cơn gió thổi Bọ Dừa ngã chỏng quèo, đạp chân và miệng kêu ối! ối! ối - Luật chơi: Các con vừa bò vừa phải đọc lời bài đồng dao “Bọ dừa” - Cho cháu chơi thử. - Tiến hành cho cháu chơi. 2.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu 2-3 lần kết hợp nghe nhạc êm dịu 3. Kết thúc: - Cho trẻ đi ra ngoài uống sữa
Chơi ngoài trời
* Hoạt động có mục đích: - Dắt trẻ đi dạo sân trường hít thở không khí * TCDG: Dung dăng dung dẻ * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu (MT 43)			+ Luật chơi: Vẽ sẵn các vòng tròn nhỏ trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi + Cách chơi: Khi chơi các bạn nắm áo tạo thành một hàng đi quanh các vòng tròn và cùng đọc “dung dăng dung dẻ, dắt trẻ đi chơi, đi đến cổng trời, gặp cậu gặp mợ, cho cháu về quê, cho dê đi học, cho cóc ở nhà, cho gà bới bếp, ngồi xệp xuống đây” - Khi đọc hết chữ đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và ngồi xệp xuống. Người không có vòng tròn sẽ bị thua và loại khỏi trò chơi. Đối với trường hợp 2 người cùng ngồi trong 1 vòng tròn, ai ngồi xuống trước sẽ thắng. - Sau mỗi lần chơi, tiếp tục xóa thêm 1 vòng tròn và chơi lại như trên cho đến khi chỉ còn 2 người * Hoạt động có mục đích: - Dắt trẻ đi dạo sân trường hít thở không khí * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Tổ chức cho trẻ làm quen kỹ năng mới và ôn kỹ năng cũ			- Tổ chức cho trẻ làm quen kỹ năng mới và ôn kỹ năng cũ

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ ba, 09/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
DH: AI CŨNG YÊU CHÚ MÈO (NDTT) TCAN: AI NHANH NHẤT(NDKH) (MT 45)	- Trẻ biết hát và hát đúng giai điệu bài hát “Ai cũng yêu chú mèo” (MT45) - Rèn cho trẻ hát rõ lời, hát trọn câu, hát đúng giai điệu bài hát “Ai cũng yêu chú mèo” - Giáo dục trẻ phải yêu quý, chăm sóc, bảo vệ con vật nuôi	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Hình ảnh về con mèo CNTT, máy và băng nhạc, ghế nhựa * Đồ dùng trẻ: - Ghế đủ cho số trẻ. * Tích hợp: PTNN: thơ “Con Mèo”	1. Ổn định: - Cô và trẻ đọc thơ: Con mèo 2. Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: DH: “Ai cũng yêu chú mèo” - Cô hát lần 1: Ai cũng yêu chú mèo (không có nhạc) - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả - Cô hát lần 2 + giải thích nội dung bài hát - Cho cả lớp hát lại cùng cô - Cho cá nhân trẻ hát, nhóm hát, cô rèn cho trẻ hát đúng giai điệu bài hát, hát rõ lời - Khi trẻ hát cô chú ý sữa sai cho trẻ, động viên trẻ + Trong bài hát vừa rồi có những con vật gì? - Con mèo có bộ lông đẹp ntn? - Cô hát lần 3: Cô mở máy hát cho cháu nghe, khuyến khich cháu vận động theo nhạc bài hát. * Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình. 2.2 Hoạt động 2: TCÂN: “Ai nhanh nhất” - Cô giải thích cách chơi: Cô mở nhạc nhanh thì các con chạy nhanh, cô mở nhạc chậm thì các con chạy chậm, khi nhạc dừng thì các con phải tìm cho mình một cái ghế để ngồi vào bạn nào không tìm được ghế là thua nha! - Những trẻ thua cho trẻ hát lại bài: Ai cũng yêu chú mèo, cho trẻ chơi 2,3 lần. 3. Kết thúc: - Cuối cùng cho cả lớp hát lại lần nữa bài: “Ai cũng yêu chú mèo”
Chơi ngoài trời
* Hoạt động có mục đích: - Cho trẻ tự chọn các khối gỗ như: khối hình vuông, khối hình chữ nhật….chơi xếp chuồng * TCVĐ: Chạy nhanh đi chậm theo cô * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu			+ Luật chơi: Khi chơi phải làm theo hiệu lệnh của cô + Cách chơi: Cô đi nhanh thì trẻ đi nhanh, cô đi chậm thì đi trẻ chậm, cô dừng lại thì trẻ dừng lại. Bạn nào làm không đúng theo hiệu lệnh của cô sẽ không được chơi 1 lần. + Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi * Hoạt động có mục đích: - Cho trẻ tự chọn các khối gỗ như: khối hình vuông, khối hình chữ nhật….chơi xếp chuồng * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Trẻ trả lời được 1 số câu đồ về con mèo (MT 31)			- Trẻ trả lời được 1 số câu đồ về con mèo

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ tư, 10/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG (MT 24)	- Trẻ nhận biết và gọi tên hình vuông của các đồ vật đồ chơi (MT24) - Rèn sự chú ý, nhận biết đồ dùng hình vuông, trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng. - Giáo dục trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động.	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Rổ có que tính (màu đỏ - màu xanh) - Hình vuông to màu vàng * Đồ dùng trẻ: - Rổ có que tính (màu đỏ - màu xanh) - Hình vuông nhỏ màu vàng * Tích hợp: GDAN: Hình vuông	Ổn định: - Cô và trẻ cùng hát: “Hình vuông” - Cô thấy các bạn hát rất ngoan cô có một món quà dành tặng cho chúng mình có muốn biết đó là gì không? - Chúng mình cùng quan sát nhé. - Trên tay cô có hình gì đây? - Chúng mình có thích chơi với hình vuông không? - Hình vuông này có lăn được không. Vậy cô và các con cùng lăn xem có lăn được không nhé! Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Nhận biết hình vuông - Cô đưa hình vuông ra và cho trẻ chọn hình giống hình của cô. Cô giới thiệu: “Đây là hình vuông” - Hỏi trẻ: Cả lớp mình chọn được hình gì? - Hỏi cá nhân 2-3 trẻ: Con đang cầm hình gì? - Hình vuông có màu gì? (hình vuông màu vàng) - Hình vuông có lăn được không nhỉ? Chúng mình cùng lăn hình vuông nào. - Hình vuông có lăn được không? - Cô sờ đường bao hình vuông. Các con ạ, vì đường bao của hình vuông thẳng có góc nên hình vuông không lăn được đâu - Cho gọi lại tên hình tròn, hình vuông (1 lần) - Cô có một bài hát về hình vuông rất hay đấy, mời các con cùng cầm hình đứng lên hát bài “Hình vuông” 2.2 Hoạt động 2: TC luyện tập “Ai đưa nhanh” - Bây giờ chúng mình thi giơ hình xem ai đưa nhất nhé! - Cách chơi: Cô gọi tên hình - Trẻ giơ hình và nói tên hình + Cô nói “Hình vuông” (Trẻ giơ hình vuông và nói hình vuông) + “Hình màu vàng” – Trẻ giơ và nói hình vuông - Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Các con vừa chơi với hình rất giỏi cô khen cả lớp chúng mình! 2.3 Hoạt động 3: Trò chơi củng cố “Xem ai giỏi”. - Ở trên đây cô có 1 các que tính. Bây giờ chúng mình lấy que tính xếp hình vuông - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô theo dõi xếp trẻ chơi. * Giáo dục trẻ học xong trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi qui định theo hướng dẫn của cô.. 3 .Kết thúc: - Cho trẻ đem cất đồ dùng vào kệ đồ chơi
Chơi ngoài trời
* TCDG: “Lộn cầu vồng” * Hoạt động có mục đích : - Chọn đồ dùng có dạng hình vuông giơ lên và nói to * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu.			+ Luật chơi: Các bé cùng đọc bài đồng dao của trò chơi. Khi đọc đến hết câu cuối cùng “Ra lộn cầu vồng” thì đồng thời cả 2 phải lộn trong vòng tay của mình từ trong ra ngoài hoặc từ ngoài vào trong. + Cách chơi: Từng đôi trẻ đứng đối diện nhau tay đu đưa sang hai bên theo nhịp, mỗi lần đưa tay sang là ứng dụng với một tiếng: Lộn cầu vồng Nước trong nước chảy Có cô mười bảy Có chị mười ba Hai chị em ta Ra lộn cầu vồng. - Đọc đến câu cuối cùng, cả hai cùng giơ tay lên đầu, chui qua tay nhau về một phía, quay lưng vào nhau, hạ tay xuống dưới rồi tiếp tục đọc hai lần, cách vung tay cũng giống như lần một, đọc đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay nhau, lộn trở lại tư thế ban đầu. * Hoạt động có mục đích : - Chọn đồ dùng có dạng hình vuông giơ lên và nói to (MT24) * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu.
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Tập cháu thuộc bài hát: Ai cũng yêu chú mèo (MT 45)			- Tập cháu thuộc bài hát: Ai cũng yêu chú mèo

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ năm, 11/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
DÁN TAI THỎ (Mẫu) (MT 48)	- Trẻ biết phết hồ dán thêm tai vào con thỏ - Rèn kỹ năng phát triển các ngón tay, kỹ năng phết hồ dán tai thỏ (MT48) - Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm mình làm ra.	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Giấy, hồ, khăn lau tranh mẫu trên bàn trẻ, tranh mẫu của cô - Giá treo sản phẩm * Đồ dùng trẻ: - Vở, hồ, khăn lau tay, mỗi bàn tranh mẫu của trẻ * Tích hợp: GDKNS: Giáo dục trẻ không được bôi hồ lên bàn, biết rửa tay sau khi học xong	1. Ổn định: - Cô cho trẻ xem hình ảnh con thỏ - Cô trò chuyện với trẻ về con thỏ 2. Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu, đàm thoại về bức tranh, cô dán mẫu - Cô giới thiệu bức tranh vẽ con thỏ - Bức tranh vẽ con gì? con thỏ này ntn? nó thiếu mất cái gì nhỉ? Vậy chúng mình sẽ dán thêm tai vào cho các chú thỏ nhé - Cô làm mẫu - Cô dán mẫu cho trẻ xem - Cô vừa dán vừa giải thích cho trẻ cách dán - Cô cho trẻ dán, cô nhắc trẻ dán tai thỏ lên trên đầu bạn thỏ, chấm hồ ít thôi dán không làm dây hồ không làm bẩn bức tranh, chấm hồ bằng tay phải, khi trẻ dán cô hỏi trẻ: con đang làm gì? con dán cái gì? con chấm - Vậy các con cùng làm động tác trên không với cô nhé. 2.2 Hoạt động 2: Trẻ thực hiện. - Cô mời trẻ lên bàn ngồi và thực hiện - Cô hướng dẫn cháu ngồi vào bàn thẳng lưng - Cô bao quát trẻ thực hiện - Cô động viên và hướng dẫn những trẻ chưa thực hiện được. - Cô báo sắp hết giờ - Cô báo hết giờ - Hỏi ý thích của trẻ 2.3 Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét sản phẩm, tuyên dương trẻ - Cô cho trẻ nhạn xét sản phẩm của bạn. Vì sao con thích? * Giáo dục trẻ: không được bôi hồ lên bàn, biết rửa tay sau khi học xong 3. Kết thúc: - Cô và trẻ hát bài: Ai cũng yêu chú mèo
Chơi ngoài trời
* TCVĐ: Ai nhanh nhất * Hoạt động có mục đích: - Quan sát, xem tranh về con thỏ * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu (MT 18)			+ Luật chơi: Trẻ lấy đúng theo yêu cầu của cô, mỗi trẻ chỉ lấy một con vật + Cách chơi: Cô chia thành 2 đội thi đua với nhau, cô chuẩn bị một số con gà trống và gà mái, con vịt…đội nào lấy đúng và nhanh theo yêu cầu của cô - Ví dụ: lấy cho cô con gà mái bỏ vào rổ chạy về đứng phía sau hàng - Các đội cùng chơi theo yêu cầu của cô, khi nhạc mở các con bắt đầu chơi, khi hết nhạc các con ngừng lại, đội nào lấy nhiều và đúng được khen - Chơi thử, chơi thật * Hoạt động có mục đích: - Quan sát, xem tranh về con thỏ * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Trẻ tự chọn hộp thuốc, các khối gỗ ở góc cùng xếp chuồng			- Trẻ tự chọn hộp thuốc, các khối gỗ ở góc cùng xếp chuồng - Nêu gương

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ sáu, 12/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
TRUYỆN: ĐÔI BẠN NHỎ (MT 30)	- Trẻ nhớ được tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu được nội dung câu truyện “Đôi bạn tốt” (MT30) - Lắng nghe cô kể và trả lời các câu hỏi của cô - Trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn và biết nhường nhịn lẫn nhau.	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Tranh ảnh minh họa theo câu truyện - Màn hình powerpoint * Đồ dùng trẻ: - Mũ đội theo nhân vật *Tích hợp: GDAN: Một con vịt	1. Ổn định: - Cô và trẻ hát bài “Một con vịt” + Các con vừa hát bài hát gì? - Cô giơ tranh có nội dung về con vịt cho trẻ xem và hỏi trẻ tranh vẽ gì đây? Con vịt đang làm gì? - Đây là bức tranh vẽ về con vịt biết giúp đỡ bạn bè ,các con cùng lắng nghe cô kể truyện “Đôi bạn tốt” nhé 2. Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: - Cô kể lần 1 kèm tranh minh họa - Cô vừa kể cho chúng mình nghe truyện gì? (Đôi bạn tốt) - Trong câu chuyện có những ai? 2.2 Hoạt động 2: Bé kể truyện.cùng cô - Cô kể lần 2 cho cháu xem trên màn hình powerpoint + kể lại câu chuyện cùng cô + Gà con và vịt con rủ nhau đi đâu? + Vịt con mò ốc ở đâu? + Gà con ở trên bờ làm gì? * Qua câu truyện “ Đôi bạn tốt” một bạn Vịt rất tốt bụng đã biết cứu bạn Gà khi bạn Gà suýt bị con Cáo ăn thịt.Chúng mình có biết bạn Vịt tốt bụng đó + Giáo dục: Các con ạ cô mong muốn chúng mình sẽ học tập bạn Vịt, biết giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. Là bạn bè trong lớp các con phải biết nhường nhịn nhau không đánh bạn, không giành đồ chơi của bạn giống như 2 bạn gà con và vịt con nhé. 2.3 Hoạt động 3: Trẻ minh họa theo nhân vật - Cô cho trẻ đội mũ và thể hiện theo nhận vật - Cho trẻ chơi 2-3 lần 3. Kết thúc: - Hát bài: Ai cũng yêu chú mèo
Chơi ngoài trời
* TCVĐ: Chạy về đúng chuồng * Hoạt động có mục đích: - Quan sát con chó * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu (MT 18)			+ Cách chơi: Cô chuẩn bị 2 chuồng (chuồng gà trống, chuồng gà mái) vừa đi vừa hát, nghe hiệu lệnh của cô, cô nói về chuồng gà mái, bạn đội mũ gà mái chạy về đứng phía sau chuồng gà mái, hoặc về chuồng gà trống củng tương tự như trên. Sau đó cô cho cháu đổi mũ với nhau yêu cầu cao hơn - Chơi thử, chơi thật, cả lớp tiến hành chơi + Luật chơi: Trẻ chạy về đúng chuồng * Hoạt động có mục đích: - Quan sát con chó * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Cho trẻ trả lời câu hỏi các nhân vật trong câu truyện: Đôi bạn tốt			- Cho trẻ trả lời câu hỏi các nhân vật trong câu truyện: Đôi bạn tốt - Nêu gương - Phát phiếu bé ngoan

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 3

Những con vật sống dưới nước

Từ ngày 15/12/2025 đến ngày 19/12/2025

HOẠT ĐỘNG

THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ

THỨ NĂM

THỨ SÁU

Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Gợi ý trẻ vào góc chơi theo ý thích

- Tổ chức cho trẻ chơi TCDG: Thả đỉa baba - Bịt mắt bắt dê

Thể dục sáng

Ø Hô hấp (2) Thổi bóng bay (4l x 4n).

- TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

- Nhịp 1,3: Hai tay khum trước miệng để thổi bóng

- Nhịp 2,4: Thổi mạnh để những qua bóng to

Ø Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (4l x 4n)

- TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

- Nhịp1: Ngồi xổm tay thả xuôi

- Nhịp 2: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị

- Nhịp 3: Ngồi xổm tay thả xuôi

- Nhịp 4: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị

Ø Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng. (4l x 4n)

- TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

- Nhịp 1: Đưa ta lên cao nghiêng người sang trái

- Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải

- Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao mắt nhìn theo tay

- Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

Ø Bật (2): Bật tiến về phía trước (4l x 4n)

- TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

- Nhịp 1: Hai tay chống hông, nhún chân bật

- Nhịp 2: Bật về phía trước

- Nhịp 3: Hai tay chống hông, nhún chân bật

- Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai

Ø Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng.

Hoạt Động học

BÒ THẲNG HƯỚNG TRONG ĐƯỜNG HẸP

(MT 6)

DH: CÁ VÀNG BƠI (NDTT)

TCAN: AI NHANH NHẤT(NDKH)

(MT 45)

QUAN SÁT CON CÁ

(MT 18)

VẼ MẮT CÁ (Mẫu)

(MT 46)

THƠ: CON CÁ VÀNG

(MT 32)

Chơi ngoài trời

* Hoạt động có mục đích:

+ Cho trẻ tự chọn các khối gỗ như: khối hình vuông, khối hình chữ nhật….chơi ao cá

* TCDG: Thả đỉa ba ba

* Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu.

(MT 48)

* Hoạt động có mục đích:

- Quan sát, xem tranh ảnh về con cá

* TCVĐ: Chạy về đúng chuồng

* Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu

* TCDG: Bịt mắt bắt dê

* Hoạt động có mục đích :

- Cho trẻ kể về các con vật sống dưới nước như: Cá lóc, cá trê….. tên từ dễ gần gũi

* Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu

* TCVĐ: Ai nhanh nhất

* Hoạt động có mục đích:

- Tập cho trẻ biết lấy hộp thuốc xếp ao cá theo ý thích

* Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu

* TCVĐ: Chạy về đúng chuồng

* Hoạt động có mục đích:

- Dùng hạt xếp mắt con cá

* Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu

Chơi, hoạt động ở các góc

Thao tác vai

- Mẹ đi chợ.

- Cửa hàng bán cá

- Nấu các món ăn chế biến từ cá

Hoạt động với đồ vật

- Xếp hàng rào ao cá.

- Xây ao cá.

- Xâu cá xen kẽ hai màu

Vận động

- Chơi với bóng.

- Nhảy vòng.

- Chơi ném bắt

Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn xế

Cô sắp xếp cho trẻ ngồi vào bàn ăn theo đúng chỗ của mình

Giới thiệu từng món ăn

Cô xúc cơm cho trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn được các loại thức ăn khác nhau

Cho trẻ nghe nhạc du dương êm dịu. Giúp trẻ có giấc ngủ sâu

Chơi , hoạt động theo ý thích

- Tổ chức cho trẻ làm quen kỹ năng mới và ôn kỹ năng cũ

(MT 6)

- Cho trẻ xem video clip hoặc tranh về hoạt động con cá

(MT 34)

- Trẻ tự chọn hộp thuốc, các khối gỗ ở góc cùng xếp ao cá

(MT 48)

- Trẻ biết lấy đồ chơi ở góc như: Hộp thuốc, khối gỗ hình vuông, hình chữ nhật.xếp ao cá theo yêu cầu cô

(MT 48)

Xem tranh ảnh con vật sống trong rừng, dưới nước

(MT 34)

Trẻ chuẩn bị ra về, trả trẻ

- Kiểm tra vệ sinh cá nhân trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày, tiếp tục rèn cho trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép
- Chơi TCDG: Thả đỉa baba - Bịt mắt bắt dê (kiểm tra điện nước trước khi ra về)

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. Nhắc nhở và rèn cho trẻ thói quen chào hỏi lễ phép, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Gợi ý trẻ điểm danh - Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Gợi ý trẻ vào góc chơi theo ý thích - Tổ chức cho trẻ chơi TCDG: Thả đỉa baba - Bịt mắt bắt dê
Thể dục sáng
Thể dục sáng: Cháu khởi động theo nhạc, đi theo vòng tròn: đi bình thường , đi nhón gót , đi bình thường , đi bằng gót chân , đi bình thường , đi khom lưng , đi bình thường , chạy , đi bình thường. Ø Hô hấp (2) Thổi bóng bay (4l x 4n). - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1,3: Hai tay khum trước miệng để thổi bóng - Nhịp 2,4: Thổi mạnh để những qua bóng to Ø Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp1: Ngồi xổm tay thả xuôi - Nhịp 2: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị - Nhịp 3: Ngồi xổm tay thả xuôi - Nhịp 4: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị Ø Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng. (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1: Đưa ta lên cao nghiêng người sang trái - Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải - Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao mắt nhìn theo tay - Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Ø Bật (2): Bật tiến về phía trước (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1: Hai tay chống hông, nhún chân bật - Nhịp 2: Bật về phía trước - Nhịp 3: Hai tay chống hông, nhún chân bật - Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Ø Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng.
Chơi, hoạt động ở các góc
			*Hoạt động 1: Thoả thuận trước khi chơi* - Cho cháu hát + vận động (Cá vàng bơi). - Trong giờ hoạt động góc hôm nay các con sẽ được chơi các góc sau : Khi chơi các con phải biết chơi với nhau không dành nhau,biết giữ gìn đồ chơi….
Thao tác vai - Mẹ đi chợ. - Cửa hàng bán cá - Nấu các món ăn chế biến từ cá	- Trẻ biết thể hiện vai chơi. - Phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ.	- Đồ chơi gia đình. - Đồ chơi các con tôm, cua, cá.	- Cho trẻ về các góc chơi trẻ thích. - Cô cùng chơi và hướng dẫn cho trẻ chơi: Mẹ đi chợ mua tôm, cua, cá về nấu các món ăn từ tôm, cua, cá . Bày bàn ăn trong gia đình, biết cách mới cho khách…
Hoạt động với đồ vật - Xếp hàng rào ao cá. - Xây ao cá. - Xâu cá xen kẽ hai màu	Trẻ có kỹ năng xếp hàng rào, xây ao cá và kỹ năng xâu cá xen kẽ hai màu.	- Rổ đựng các khối nhựa gỗ, cá	- Cô hướng dẫn cho trẻ xếp hàng rào và xây ao cá: Dùng các khối gỗ xếp cách đều nhau làm hàng rào xếp cạnh nhau thành vòng tròn làm ao cá. - Cô cho trẻ thả cá vào ao. - Hướng dẫn trẻ cách xâu xen kẽ
Vận động - Chơi với bóng. - Nhảy vòng. - Chơi ném bắt	- Trẻ biết chơi với bóng, chơi nhảy vòng, chơi ném bắt.	- Bóng, vòng. - Phấn vẽ.	- Cô dạy cho trẻ chơi với bóng: Chơi lăn bóng, ném bóng, tung bóng… Chơi nhảy vòng: Đứng khép hai chân, hai tay chống hông rồi nhảy bật qua từng vòng chơi ném bắt. Cô cùng chơi và động viên trẻ chơi tích cực.
			*Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi* Cho trẻ thu gom đồ dùng đồ chơi cất
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn xế
Cô sắp xếp cho trẻ ngồi vào bàn ăn theo đúng chỗ của mình Giới thiệu từng món ăn Cô xúc cơm cho trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn được các loại thức ăn khác nhau Cho trẻ nghe nhạc du dương êm dịu. Giúp trẻ có giấc ngủ sâu
Trẻ chuẩn bị ra về, trả trẻ
- Kiểm tra vệ sinh cá nhân trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày, tiếp tục rèn cho trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép - Chơi TCDG: Thả đỉa baba - Bịt mắt bắt dê (kiểm tra điện nước trước khi ra về)

Thứ hai, 15/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
BÒ THẲNG HƯỚNG TRONG ĐƯỜNG HẸP (MT 6)	- Trẻ biết bò thẳng về phía trước và mắt nhìn thẳng. - Rèn trẻ kỹ năng bò mắt nhìn về phía trước, phối hợp tay nọ chân kia và bò về đến đích (MT6) - Giáo dục trẻ biết phối hợp với bạn khi chơi tập thể, chơi ngoan không xô đẩy bạn	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Thảm cỏ, vạch mức, phấn vẽ vạch (Quả bóng, xắc xô, trống lắc…) - Một số bong bóng * Đồ dùng trẻ: - Thảm cỏ, sắc xô, đồ chơi trong lớp (Quả bóng, xắc xô, trống lắc…) * Tích hợp: Trò chuyện về con vật sống dưới nước	1. Ổn định: - Cô trò chuyện với trẻ về con vật sống dưới nước, sau đó mở nhạc bài “Cá vàng bơi” trẻ đi trên nền nhạc 2. Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: * Khởi động: - Cho trẻ đi chạy, chạy chậm, chạy nhanh dần + đi đủ các tư thế lật bàn chân, nghiêng bàn chân, khom lưng, thẳng lưng. 2.2 Hoạt động 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung: Tập với gậy - Tay vai (1): Giấu tay; hai tay đưa ra trước và sau theo hiệu lệnh của cô (6l x 4n) - Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (6 x 4n) b. Vận động cơ bản: Bò thẳng hướng trong đường hẹp - Cô đặt gậy ra cho trẻ chơi tự do với gậy tay: hỏi trẻ gậy các con chơi gì? Cho cháu chơi thổi kèn đánh nhịp, cháu xếp thành hàng thẳng … - Mời 1 cháu làm mẫu lần1 - Cô làm mẫu lần 2 giải thích động tác: Khi cô hô chuẩn bị, cô cúi xuống, 2 bàn tay chạm đất, 2 bàn chân chạm đất, đầu gối hơi khụy, mắt nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh “bò” thì cô dùng tay và chân để bò, bò tay nọ chân kia và bô thẳng về đích. * Đội hình: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cho vài cháu lên thực hiện - Đọc thơ: Cá vàng bơi - Tổ chức cho cháu thực hiện, cô chú ý sửa sai * Phút thể dục: Cho trẻ mát xa, bóp tay, bóp chân, cho mình, cho bạn…. * HĐBĐ: Cho trẻ trải thảm cỏ ra bò thẳng hướng trong đường hẹp thi đua với nhau lên lấy đồ dùng đồ chơi trong lớp c. Trò chơi vận động: “Ô tô và chim sẻ” - Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn cầm vòng tròn xoay xoay giả làm động tác lái ô tô, trẻ giả làm “chim” - Các con "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn trên mặt đường, vừa nhảy vừa thỉnh thoảng ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn. - Cá con giả tiếng ô tô kêu "bim bim" và chạy đến. - Chim sẻ (trẻ chơi) phải nhanh chân bay (chạy) nhanh lên các vòm cây bên đường (ra ngoài lằn kẻ đường chạy ô tô). - Khi "ô tô" đã chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thóc ăn. - Cho cháu chơi thử. - Tiến hành cho cháu chơi. 2.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu 2-3 lần kết hợp nghe nhạc êm dịu 3. Kết thúc: - Cho trẻ đi ra ngoài uống sữa
Chơi ngoài trời
* Hoạt động có mục đích: + Cho trẻ tự chọn các khối gỗ như: khối hình vuông, khối hình chữ nhật….chơi ao cá * TCDG: Thả đỉa ba ba * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu. (MT 48)			+ Luật chơi: Quy định một phạm vi sân để làm ao, còn lại xung quanh là bờ. Một người làm đỉa bơi ở dưới ao, rình cắn những người lội ao hay rửa chân tay ở trong ao. Ai bị “đỉa” cắn là người ấy sẽ biến thành đỉa, thay thế cho đỉa trước. + Cách chơi: Trẻ chơi từng nhóm hoặc cả lớp. Tất cả các thành viên tham gia trò chơi đứng thành vòng tròn giữa sân. Một em thủ lĩnh (người đề xướng ra cuộc chơi) chọn 1 bạn làm "đỉa". Sau khi chọn xong, cả nhóm cùng đọc bài đồng dao "thả đỉa ba ba", người làm đỉa đi xung quanh vòng tròn, cứ mỗi tiếng người làm đỉa lại lấy tay chỉ vào một bạn, bắt đầu tiếng thứ nhất chỉ vào mình, tiếng thứ hai người kế tiếp, rồi lần lượt đến người thứ 2, thứ 3... nếu chữ đỉa cuối cùng rơi vào bạn nào thì bạn đó phải đứng lại "sông" làm đỉa, còn những em khác chạy nhanh lên "hai bờ sông", nếu người nào chậm chân bị "đỉa" bám ở dưới "sông" thì phải xuống "sông" làm đỉa, còn người làm "đỉa" lại được lên bờ. (Cứ như thế trò chơi lại tiếp tục). * Hoạt động có mục đích + Cho trẻ tự chọn các khối gỗ như: khối hình vuông, khối hình chữ nhật….chơi ao cá * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu.
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Tổ chức cho trẻ làm quen kỹ năng mới và ôn kỹ năng cũ (MT 6)			- Tổ chức cho trẻ làm quen kỹ năng mới và ôn kỹ năng cũ

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ ba, 16/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
DH: CÁ VÀNG BƠI (NDTT) TCAN: AI NHANH NHẤT(NDKH) (MT 45)	- Trẻ biết hát, hát đúng giai điệu và thể hiện cảm xúc qua bài hát “cá vàng bơi” (MT45) - Rèn cho trẻ hát rõ lời, hát trọn câu, hát đúng giai điệu bài hát “cá vàng bơi” - Trẻ chú ý nghe nhạc và tham gia tốt trong hoạt động	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Máy, băng nhạc. tranh bé đang cất ghế + trống lắc, phách tre….. * Đồ dùng trẻ: + Mũ đội, trống lắc,…. * Tích hợp: nhận biết tập nói: “Quan sát con cá”	1. Ổn định: - Cô và trẻ chơi trò chơi: Cá vàng 2. Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: DH: “Cá vàng bơi” - Cô hát lần 1: Cá vàng bơi (không có nhạc) - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả. - Cô hát lần 2 + giải thích nội dung bài hát - Cho cả lớp hát lại cùng cô - Cho cá nhân trẻ hát, nhóm hát, cô rèn cho trẻ hát đúng giai điệu bài hát, hát rõ lời - Khi trẻ hát cô chú ý sữa sai cho trẻ, động viên trẻ + Trong bài hát vừa rồi nói con gì? - Vậy con cá sống ở đâu? - Cô hát lần 3: Cô mở máy hát cho cháu nghe, khuyến khich cháu vận động theo nhạc bài hát. * Giáo dục trẻ cá nuôi để làm kiểng cho đẹp các con không được nghịch phá cá, thường xuyên cho cá ăn . 2.2 Hoạt động 2: TCÂN: “Ai nhanh nhất” - Cô giải thích cách chơi: Cô mở nhạc nhanh thì các con chạy nhanh, cô mở nhạc chậm thì các con chạy chậm, khi nhạc dừng thì các con phải tìm cho mình một cái ghế để ngồi vào bạn nào không tìm được ghế là thua nha! - Những trẻ thua cho trẻ hát lại bài: Cá vàng bơi, cho trẻ chơi 2,3 lần. 3. Kết thúc: - Cuối cùng cho cả lớp hát lại lần nữa bài: “Cá vàng bơi”
Chơi ngoài trời
* Hoạt động có mục đích: - Quan sát, xem tranh ảnh về con cá * TCVĐ: Chạy về đúng chuồng * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu			+ Cách chơi: Cô chuẩn bị 2 chuồng (chuồng gà trống, chuồng gà mái) vừa đi vừa hát, nghe hiệu lệnh của cô, cô nói về chuồng gà mái, bạn đội mũ gà mái chạy về đứng phía sau chuồng gà mái, hoặc về chuồng gà trống củng tương tự như trên. Sau đó cô cho cháu đổi mũ với nhau yêu cầu cao hơn - Chơi thử, chơi thật, cả lớp tiến hành chơi + Luật chơi: Trẻ chạy về đúng chuồng * Hoạt động có mục đích: - Quan sát, xem tranh ảnh về con cá * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Cho trẻ xem video clip hoặc tranh về hoạt động con cá (MT 34)			- Cho trẻ xem video clip hoặc tranh về hoạt động con cá

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ tư, 17/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
QUAN SÁT CON CÁ (MT 18)	- Trẻ nhận biết và gọi được tên con cá (MT18) - Rèn trẻ nói thành câu, phát âm rõ từ, trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng về con cá - Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật sống dưới nước, bảo vệ cho chúng	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: + Hình ảnh CNTT, con cá thật. Hình ảnh con cá trên màn hình PP * Đồ dùng trẻ: - Lắp ráp con cá * Tích hợp: GDKNS: Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật sống dưới nước, bảo vệ cho chúng	1. Ổn định: - Chơi trò chơi: “Con cá ” 2. Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: - Cô dắt cháu đi xem hồ cá - Các con nhìn xem con cá đang làm gì? - Trong quá trình trẻ quan sát cô gợi hỏi để trẻ tự khám phá về đặc điểm của con cá - Đọc thơ “Con cá” 2.2 Hoạt động 2: Trò chuyện về đặc điểm của con cá - Cho cháu xem một số hình ảnh của cá trên PP - Con cá sống ở đâu? - Người ta nuôi cá để làm gì? - Một số trẻ kể được tên con cá - Cô cho cháu kể một số đặc điểm đặc trưng của con cá - Cá là 1 loại thức ăn rất ngon và bổ, các con ăn cá sẽ lớn nhanh và khoẻ mạnh, như vậy khi ăn mình phải ăn như thế nào? - Con cá có vẫy để bơi, đuôi dùng để lái vì vậy các con không được đưa tay vào chọc phá trong hồ cá 2.3 Hoạt động 3: Trò chơi: “lắp ráp đuôi cá” - Cô nói cách chơi: cô chuẩn bị 1 số con cá để cháu lắp ráp đuôi cá vào - Thi đua xem nhóm nào lắp ráp đuôi cá và đúng là nhóm đó thắng cuộc. 3. Kết thúc: - Cuối cùng hát bài: “Cá vàng bơi”
Chơi ngoài trời
* TCDG: Bịt mắt bắt dê * Hoạt động có mục đích : - Cho trẻ kể về các con vật sống dưới nước như: Cá lóc, cá trê….. tên từ dễ gần gũi * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu			+ Luật chơi: Mắt phải được bịt kín, người chơi chỉ được cổ vũ, không được nhắc hoặc mách cho bạn đi bắt dê, không được đi ra khỏi vòng tròn - Nếu trong một thời gian quy định mà không bắt được dê thì coi như bên dê thắng và thay người khác vào chơi. + Cách chơi: Chọn hai người vào chơi, một người làm dê, một người đi bắt dê. Cả hai cùng đứng trong vòng tròn và bịt bịt mắt, đứng quay lưng vào nhau. Sau đó nghe theo hiệu lệnh người làm dê vừa di chuyển vừa kêu “be be” để người bắt dê định hình phương hướng và đuổi bắt. Những người đứng xung quanh hò reo tạo không khí sôi động. Người săn bắt được dê thì dê được thay chỗ làm người săn và một người khác ở hàng rào vào làm dê, người săn thắng cuộc trở lại làm hàng rào * Hoạt động có mục đích : - Cho trẻ kể về các con vật sống dưới nước như: Cá lóc, cá trê….. tên từ dễ gần gũi * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Trẻ tự chọn hộp thuốc, các khối gỗ ở góc cùng xếp ao cá (MT 48)			- Trẻ tự chọn hộp thuốc, các khối gỗ ở góc cùng xếp ao cá

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ năm, 18/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
VẼ MẮT CÁ (Mẫu) (MT 46)	-Trẻ biết cầm bút vẽ mắt cá - Rèn kĩ năng cầm bút vẽ đường cong vòng tròn mắt cá (MT46) - Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm mình làm ra.	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Giấy, bút màu, tranh mẫu trên bàn trẻ, tranh mẫu của cô - Giá treo sản phẩm * Đồ dùng trẻ: - Vở, bút màu, mỗi bàn tranh mẫu của trẻ * Tích hợp: GDKNS: Giáo dục trẻ không được bẻ bút màu, biết bỏ vào hộp bút màu đậy nấp	Ổn định: - Cho đọc thơ: “Con cá vàng”. Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu - Trong bài thơ nói về con gì? - Con cá sống ở đâu? - Hôm nay lớp mình cùng vẽ con cá 2.2 Hoạt động 2: Cô làm mẫu - Cho cháu xem tranh mẫu. - Cô vẽ mẫu và hướng dẫn kỹ năng vẽ cho trẻ - Con cá có những bộ phận nào? - Các con sẽ vẽ như thế nào? - Để vẽ được con cá các con sử dụng kĩ năng gì? - Cái đầu cá có hình gì? 2.3 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện + Hát: “Cá vàng bơi” - Một số trẻ cô dạy cầm bút vẽ mắt cá - Một số trẻ vẽ cô theo dõi động viên trẻ hoàn thành sản phẩm. Hỏi trẻ vẽ con gì? - Cô báo hết giờ cho cháu mang sản phẩm lên trưng bày. 2.4 Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét sản phẩm theo nhóm, khuyến khích trẻ và động viên trẻ thực hiện tốt hơn. * Giáo dục: Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn Kết thúc: - Cô và trẻ hát bài: Cá vàng bơi
Chơi ngoài trời
* TCVĐ: Ai nhanh nhất * Hoạt động có mục đích: - Tập cho trẻ biết lấy hộp thuốc xếp ao cá theo ý thích * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu			+ Luật chơi: Trẻ lấy đúng theo yêu cầu của cô, mỗi trẻ chỉ lấy một con vật + Cách chơi: Cô chia thành 2 đội thi đua với nhau, cô chuẩn bị một số con gà trống và gà mái, con vịt…đội nào lấy đúng và nhanh theo yêu cầu của cô - Ví dụ: lấy cho cô con gà mái bỏ vào rổ chạy về đứng phía sau hàng - Các đội cùng chơi theo yêu cầu của cô, khi nhạc mở các con bắt đầu chơi, khi hết nhạc các con ngừng lại, đội nào lấy nhiều và đúng được khen - Chơi thử, chơi thật * Hoạt động có mục đích: - Tập cho trẻ biết lấy hộp thuốc xếp ao cá theo ý thích * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Trẻ biết lấy đồ chơi ở góc như: Hộp thuốc, khối gỗ hình vuông, hình chữ nhật.xếp ao cá theo yêu cầu cô (MT 48)			- Trẻ biết lấy đồ chơi ở góc như: Hộp thuốc, khối gỗ hình vuông, hình chữ nhật.xếp ao cá theo yêu cầu cô

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ sáu, 19/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
THƠ: CON CÁ VÀNG (MT 32)	- Trẻ có khả năng đọc được bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ, trẻ thuộc lời bài thơ: “Con cá vàng” (MT32) - Rèn cho trẻ đọc thơ rõ lời, trả lời được các câu hỏi của cô theo nội dung bài thơ, mạch lạc rõ ràng - Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc các con vật.	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Tranh ảnh minh họa theo bài thơ - Màn hình powerpoint * Đồ dùng trẻ: - Trang phục cho trẻ theo nội dung bài thơ * Tích hợp: GDAN: Cá vàng bơi	1. Ổn định: - Cho trẻ hát: “Con cá vàng” 2. Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả và đọc thơ cho trẻ nghe + Lần 1: Cô đọc diễn cảm, xem tranh ảnh minh họa theo bài thơ - Cô vừa đọc xong bài thơ gì? + Lần 2: Cô đọc thơ lần 2 thể hiện tình cảm, kết hợp màn hình powerpoint - Chúng mình có biết bài thơ cô vừa đọc nói về ai? - Giải thích nội dung bài thơ: Bài thơ nói về cá là con vật sống dưới nước có vây, vẫy, đuôi, các con không được phá chọc cá, cá nuôi để làm kiểng 2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại - Trích dẫn - Giảng giải - Chúng mình vừa nghe cô đọc bài thơ gì? + Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? + Bài thơ nói về ai? + Con cá bơi đâu? Bơi nhẹ nhàng Trong bể nước + Con cá bơi như thế nào? Đố ai bơi được Như con cá =>GD: Cá là con vật sống dưới nước có vây, vẫy, đuôi các con không được phá chọc cá, cá nuôi để làm kiểng 2.3 Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lượt - Cho trẻ đọc theo tổ - Đọc thơ theo nhóm - Cá nhân trẻ đọc thơ (Trẻ đọc thơ cô sửa sai, sửa ngọng cho trẻ nếu có) + Cả lớp đọc lại bài thơ: Con cá vàng và minh họa theo nội dung bài thơ 3. Kết thúc: - Cho trẻ múa vận động bài “Cá vàng bơi”
Chơi ngoài trời
* TCVĐ: Chạy về đúng chuồng * Hoạt động có mục đích: - Dùng hạt xếp mắt con cá * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu			+ Cách chơi : Cô chuẩn bị 2 chuồng (chuồng gà trống, chuồng gà mái) vừa đi vừa hát, nghe hiệu lệnh của cô, cô nói về chuồng gà mái, bạn đội mũ gà mái chạy về đứng phía sau chuồng gà mái, hoặc về chuồng gà trống củng tương tự như trên. Sau đó cô cho cháu đổi mũ với nhau yêu cầu cao hơn - Chơi thử, chơi thật, cả lớp tiến hành chơi + Luật chơi: Trẻ chạy về đúng chuồng * Hoạt động có mục đích: - Dùng hạt xếp mắt con cá * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
Xem tranh ảnh con vật sống trong rừng, dưới nước (MT 34)	- Trẻ biết xem tranh ảnh - Trẻ nói được câu đơn, câu có 5-7 tiếng, có các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm quen thuộc.	- Mũ cho trẻ - Tranh ảnh các con vật - Đầy đủ đồ chơi các góc	* Xem tranh ảnh con vật sống trong rừng, dưới nước - Cô giới thiệu tranh ảnh các con vật sống trong rừng, dưới nước, cô gợi hỏi trẻ: + Những con vật nào sống trong rừng? + Con vật nào sống dưới nước? - Cô cho trẻ so sánh con vật sống trong rừng và con vật sống dưới nước có gì giống, khác nhau. - Cô cho trẻ kể tên các con vật sống trong rừng, dưới nước. - Cô gợi ý cho trẻ trả lời câu hỏi của cô - Cô động viên trẻ chú ý xem tranh ảnh các con vật. - Cô nhận xét, giáo dục trẻ. * Cho trẻ vào góc chơi tự do, cô quan sát, hướng dẫn thêm cho trẻ. * Trả trẻ: - Chuẩn bị quần áo trẻ gọn gàng. =>Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ.

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 4

Những con vật sống trong rừng

Từ ngày 22/12/2025 đến ngày 26/12/2025

HOẠT ĐỘNG	THỨ HAI	THỨ BA	THỨ TƯ	THỨ NĂM	THỨ SÁU
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh	- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. Nhắc nhở và rèn cho trẻ thói quen chào hỏi lễ phép, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Gợi ý trẻ điểm danh - Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Gợi ý trẻ vào góc chơi theo ý thích - Tổ chức cho trẻ chơi TCDG: Thả đỉa baba - Bịt mắt bắt dê
Thể dục sáng	Thể dục sáng: Cháu khởi động theo nhạc, đi theo vòng tròn: đi bình thường , đi nhón gót , đi bình thường , đi bằng gót chân , đi bình thường , đi khom lưng , đi bình thường , chạy , đi bình thường. Hô hấp (2): Thổi bóng bay (4l x 4n). - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1,3: Hai tay khum trước miệng để thổi bóng - Nhịp 2,4: Thổi mạnh để những qua bóng to Tay vai (2): hái hoa (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1,3: Hai tay đưa lên cao nói hái hoa - Nhịp 2,4: Hai tay đưa về tư thế chuẩn bị Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp1: Ngồi xổm tay thả xuôi - Nhịp 2: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị - Nhịp 3: Ngồi xổm tay thả xuôi - Nhịp 4: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng. (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1: Đưa ta lên cao nghiêng người sang trái - Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải - Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao mắt nhìn theo tay - Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Bật (2): Bật tiến về phía trước (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1: Hai tay chống hông, nhún chân bật - Nhịp 2: Bật về phía trước - Nhịp 3: Hai tay chống hông, nhún chân bật - Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng.
Hoạt Động học	TIẾT TỔNG HỢP: ĐI CÓ MANG VẬT TRÊN TAY - CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG (MT 3)	TIẾT TỔNG HỢP BIỄU DIỄN VĂN NGHỆ	NHẬN BIẾT HÌNH TAM GIÁC (MT 24)	NẶN CỦ CÀ RỐT (Mẫu) (MT 47)	TRUYỆN : CON CÁO (MT 30)
Chơi ngoài trời	- Hoạt động có mục đích: - Cho trẻ dạo chơi sân trường, hít thở không khí trong lành - TCDG : Thả đỉa ba ba * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời : nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu	- Hoạt động có mục đích: - Quan sát , xem tranh ảnh về các con vật trong rừng - TCVĐ: Chạy về đúng chuồng * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời : nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu (MT 18)	* TCDG: Bịt mắt bắt dê - Hoạt động có mục đích: - Chọn đồ dùng có dạng hình tam giác giơ lên và nói to * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời : nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu	* TCVĐ: Chạy về đúng chuồng * Hoạt động có mục đích: - Tập trẻ mang dép khi đi vệ sinh * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu…	* TCVĐ: chơi bập bênh * Hoạt động có mục đích: - Quan sát , xem tranh ảnh về các con vật trong rừng * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu…
Chơi, hoạt động ở các góc	Góc thao tác vai - Cửa hàng bán thức ăn cho con vật Góc hoạt động với đồ vật - Xếp chuồng Góc đọc sách - Xem tranh truyện về các con vật sống trong rừng Góc tạo hình -Chọn dấu X đặt vào những hình ảnh vật dụng nguy hiểm Góc âm nhạc - Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề, nghe giai điệu, chơi trò chơi âm nhạc Góc chơi động - Tập tầm vông
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn xế	Cô sắp xếp cho trẻ ngồi vào bàn ăn theo đúng chỗ của mình Giới thiệu từng món ăn Cô xúc cơm cho trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn được các loại thức ăn khác nhau Cho trẻ nghe nhạc du dương êm dịu. Giúp trẻ có giấc ngủ sâu (MT 9)
Chơi , hoạt động theo ý thích	- Tập trẻ mang dép khi đi vệ sinh	- Tập trẻ làm quen việc biết cầm ly uống nước	Đố Về Một Số Con Vật	- Hát một số bài hát trong chủ đề	Hát Bài “Chú Khỉ Con”
Trẻ chuẩn bị ra về, trả trẻ	- Kiểm tra vệ sinh cá nhân trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày, tiếp tục rèn cho trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép - Chơi TCDG: Thả đỉa baba - Bịt mắt bắt dê (kiểm tra điện nước trước khi ra về)

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. Nhắc nhở và rèn cho trẻ thói quen chào hỏi lễ phép, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Gợi ý trẻ điểm danh - Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Gợi ý trẻ vào góc chơi theo ý thích - Tổ chức cho trẻ chơi TCDG: Thả đỉa baba - Bịt mắt bắt dê
Thể dục sáng
Thể dục sáng: Cháu khởi động theo nhạc, đi theo vòng tròn: đi bình thường , đi nhón gót , đi bình thường , đi bằng gót chân , đi bình thường , đi khom lưng , đi bình thường , chạy , đi bình thường. Hô hấp (2): Thổi bóng bay (4l x 4n). - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1,3: Hai tay khum trước miệng để thổi bóng - Nhịp 2,4: Thổi mạnh để những qua bóng to Tay vai (2): hái hoa (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1,3: Hai tay đưa lên cao nói hái hoa - Nhịp 2,4: Hai tay đưa về tư thế chuẩn bị Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp1: Ngồi xổm tay thả xuôi - Nhịp 2: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị - Nhịp 3: Ngồi xổm tay thả xuôi - Nhịp 4: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng. (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1: Đưa ta lên cao nghiêng người sang trái - Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải - Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao mắt nhìn theo tay - Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Bật (2): Bật tiến về phía trước (4l x 4n) - TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai - Nhịp 1: Hai tay chống hông, nhún chân bật - Nhịp 2: Bật về phía trước - Nhịp 3: Hai tay chống hông, nhún chân bật - Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng.
Chơi, hoạt động ở các góc
*Hoạt động 1: Thoả thuận trước khi chơi* - Cô trò chuyện với trẻ về các góc chơi, nội dung chơi ở các góc chơi.Sau đó cô cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích - Cô hướng dẫn trẻ về góc và gợi ý trẻ phân vai chơi trong góc chơi của mình .
Góc thao tác vai - Cửa hàng bán thức ăn cho con vật	+Trẻ biết tự thoả thuận vai chơi với nhau . + Nhận được vai chơi người bán hàng của mình + Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp với vai chơi	+ Một số con vật: Nhiều thức ăn của con vật, tiền giả	+ Cô hướng dẫn cháu cách bán hàng muốn đông khách phải có thái độ vui vẻ , niềm nở khi có khách + Hỏi khách muốn mua con gì ? + Khi bán hàng xong thì khách trả tiền và phải biết nói lời cảm ơn Cô cùng chơi với trẻ giúp trẻ thể hiện vai chơi sau khi trẻ đã chơi thành thạo, cô cho trẻ chơi theo nhóm.
Góc hoạt động với đồ vật - Xếp chuồng	+Trẻ biết xếp thành khuôn viên và sau đó xếp thành hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật tượng trưng cho các chuồng	+ Gạch , bộ lắp ghép , cổng , hàng rào , cây xanh , các loại hoa quả ,Các con vật:Cáo ,gấu , nai ...con vật sống trong rừng	+Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề chơi. Hướng dẩn cháu cách xếp chuồng , xếp các con vật vào đúng chuồng .Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ
Góc đọc sách - Xem tranh truyện về các con vật sống trong rừng	-Trẻ biết cách lật sách, mở sách, xem sách, xem tranh.	- Sách có hình ảnh về chủ đề cho bé xem.	- Cô hướng dẩn cho cháu biết cách mở sách nhẹ nhàng, giáo dục cháu xem không làm rách sách. - Biết mở từng trang xem nhân vật trong truyện, không lật nhanh sẽ bị hư sách - Khi xem xong đem để lên kệ sách đúng nơi quy định
Góc tạo hình -Chọn dấu X đặt vào những hình ảnh vật dụng nguy hiểm	- Trẻ biết cầm bút tô màu một số tranh ảnh về những hình ảnh vật dụng nguy hiểm	- Tranh ảnh. Bút màu	- Cô và cháu ra góc sách, xem những hình ảnh vật dụng nguy hiểm - Cô hỏi tập thể , xen kẽ cá nhân , cho cháu đánh dấu x đặt vào những hình ảnh vật dụng nguy hiểm
Góc âm nhạc - Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề, nghe giai điệu, chơi trò chơi âm nhạc	- Cháu biết nghe nhạc và nhún nhảy theo điệu nhạc.	- Nhạc các bài hát trong chủ đề, trống lắc.	- Cô cho cháu nghe các bài hát : Chú voi con , chú khỉ con... và cho cháu hát theo nhạc.
Góc chơi động - Tập tầm vông	- Cháu thích thú tham gia vào trò chơi và biết chơi cùng bạn	- Phòng sạch thoáng, lời thơ	- Cô giới thiệu tên từng trò chơi và giải thích cách chơi. Sau đó cô cho cháu tự chơi - Nhận nhở trẻ chơi trật tự, không xô đẩy bạn
			*Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi* - Cô cho trẻ nhận xét góc chơi - Sau đó, cô nhận xét chung. - Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn xế
Cô sắp xếp cho trẻ ngồi vào bàn ăn theo đúng chỗ của mình Giới thiệu từng món ăn Cô xúc cơm cho trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn được các loại thức ăn khác nhau Cho trẻ nghe nhạc du dương êm dịu. Giúp trẻ có giấc ngủ sâu (MT 9)
Trẻ chuẩn bị ra về, trả trẻ
- Kiểm tra vệ sinh cá nhân trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày, tiếp tục rèn cho trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép - Chơi TCDG: Thả đỉa baba - Bịt mắt bắt dê (kiểm tra điện nước trước khi ra về)

Thứ hai, 22/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
TIẾT TỔNG HỢP: ĐI CÓ MANG VẬT TRÊN TAY - CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG (MT 3)	– Rèn trẻ kỹ năng có mang vật trên tay, đi thẳng hướng, cầm vật không bị rơi – Củng cố kỹ năng chạy phối hợp nhịp nhàng giữa mắt và chân – Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật, tính kiên nhẫn chờ đến lượt	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Thảm cỏ,vạch mức, phấn vẽ vạch (Quả bóng, xắc xô , trống lắc…) - Một số túi cát * Đồ dùng trẻ: - Thảm cỏ, sắc xô , đồ chơi trong lóp (Quả bóng, xắc xô , trống lắc…) * Tích hợp: Trò chuyện về con vật sống trong rừng	Ổn định: - Cô trò chuyện về con vật sống trong rừng sau đó mở nhạc bài “Chú khỉ con” trẻ đi trên nền nhạc Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: * Khởi động: - Cho trẻ đi chạy, chạy chậm, chạy nhanh dần + đi đủ các tư thế lật bàn chân , nghiêng bàn chân, khom lưng, thẳng lưng. 2.2Hoạt động 2: Trọng động Bài tập phát triển chung: Tập với gậy + Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (6l x 4n) Vận động cơ bản: Đi có vật mang trên tay – chạy theo hướng thẳng - Cô đặt bóng ra cho trẻ chơi tự do với bóng: hỏi trẻ bóng các con chơi gì? Cho cháu chơi đá bóng, ném bóng vào rổ…….. - Mời 1 cháu làm mẫu lần1 - Cô làm mẫu lần 2 giải thích động tác: Trước tiên cô đứng trước vạch mức .Khi nghe có hiệu lệnh:”Đi” 2 tay cầm bóng đi theo hướng thẳng, mắt nhìn thẳng. Khéo léo không làm rơi vật trên tay. Khi đi đến đích cô thả bóng vào rổ . Sau đó chạy thì các con chạy theo đường cô đã chuẩn bi. chạy đường thẳng không chạy ra ngoài thảm cỏ cô chạy tới đích và về cuối hàng * Đội hình: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cho vài cháu lên thực hiện -Hát bài : chú khỉ con -Tổ chức cho cháu thực hiện , cô chú ý sửa sai Phút thể dục: Cho trẻ mát xa , bóp tay , bóp chân , cho mình , cho bạn…. HĐBĐ: Cho trẻ trải thảm cỏ ra đi- chạy thi đua với nhau lên lấy đồ chơi trong lớp. 2.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh -Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu 2-3 lần kết hợp nghe nhạc êm dịu 3.Kết thúc: - Cho trẻ đi ra ngoài uống sữa
Chơi ngoài trời
- Hoạt động có mục đích: - Cho trẻ dạo chơi sân trường, hít thở không khí trong lành - TCDG : Thả đỉa ba ba * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời : nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu			+ Luật chơi: Quy định một phạm vi sân để làm ao, còn lại xung quanh là bờ. Một người làm đỉa bơi ở dưới ao, rình cắn những người lội ao hay rửa chân tay ở trong ao. Ai bị “đỉa” cắn là người ấy sẽ biến thành đỉa, thay thế cho đỉa trước. + Cách chơi: Trẻ chơi từng nhóm hoặc cả lớp. Tất cả các thành viên tham gia trò chơi đứng thành vòng tròn giữa sân. Một em thủ lĩnh (người đề xướng ra cuộc chơi) chọn 1 bạn làm "đỉa". Sau khi chọn xong, cả nhóm cùng đọc bài đồng dao "thả đỉa ba ba", người làm đỉa đi xung quanh vòng tròn, cứ mỗi tiếng người làm đỉa lại lấy tay chỉ vào một bạn, bắt đầu tiếng thứ nhất chỉ vào mình, tiếng thứ hai người kế tiếp, rồi lần lượt đến người thứ 2, thứ 3... nếu chữ đỉa cuối cùng rơi vào bạn nào thì bạn đó phải đứng lại "sông" làm đỉa, còn những em khác chạy nhanh lên "hai bờ sông", nếu người nào chậm chân bị "đỉa" bám ở dưới "sông" thì phải xuống "sông" làm đỉa, còn người làm "đỉa" lại được lên bờ. (Cứ như thế trò chơi lại tiếp tục). - Hoạt động có mục đích: - Cho trẻ dạo chơi sân trường, hít thở không khí trong lành * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời : nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Tập trẻ mang dép khi đi vệ sinh			- Tập trẻ mang dép khi đi vệ sinh

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ ba, 23/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
TIẾT TỔNG HỢP BIỄU DIỄN VĂN NGHỆ	- Trẻ thuộc các bài hát đã học trong chủ đề - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng, phù hợp lứa tuổi - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Tranh các bạn đang chơi đồ chơi trong lớp - Nhạc bài hát: “Con gà trống, cá vàng bơi, Ai cũng yêu chú mèo ”. * Đồ dùng trẻ: - Đồ dùng dụng cụ âm nhạc , mũ đội * Tích hợp: NBTN: Trò chuyện về các con vật sống trong rừng	1.Ổn định: - Cô cho trẻ xem tranh: - Các con vật trong tranh đang làm gì? - Các con vật đang đùa giỡn với nhau? - Hôm nay cô sẽ tổ chức 1 buổi biểu diễn văn nghệ hát về các con vật và thể hiện biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật 2.Nội dung: 2.1Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình - Chào mừng các bé đến với buổi biểu diễn văn nghệ của lớp nhà trẻ hôm nay. Đến với chương trình ngày hôm nay có sự góp mặt của các bé nhà trẻ. 2.2 Hoạt động 2: Cô và các cháu biểu diễn văn nghệ -Sau đây chương trình xin phép được bắt mở đầu chương trình là ca khúc “Cá vàng bơi” do nhạc sỹ Hải Hà sáng tác do tập thể lớp nhà trẻ. Tiếp theo là tốp ca nam thể hiện, tam ca nữ thể hiện. - Chúng ta vừa được nghe bài hát “Ai cũng yêu chú mèo” bài hát nói về mèo biết rửa mặt, mắt tròn - Có những chú khỉ thích đu cây , ăn trái cây qua bài hát “Chú khỉ con ”. - Để góp vui với chương trình văn nghệ hôm nay cô sẽ hát tặng lớp mình bài hát :“Chú voi con ở Bản Đôn” do nhạc sỹ Phạm Tuyên sáng tác. - Chương trình biểu diễn văn nghệ của lớp nhà trẻ tới đây là kết thúc xin chào và hẹn gặp lại các - Giáo dục trẻ biết ngồi xong cất ghế, khi nuôi con vật trong nhà không phá. Biết yêu quý ,chăm sóc và bảo vệ các con vật 3.Kết thúc: - Cho trẻ ra chơi.
Chơi ngoài trời
- Hoạt động có mục đích: - Quan sát , xem tranh ảnh về các con vật trong rừng - TCVĐ: Chạy về đúng chuồng * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời : nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu (MT 18)			+ Cách chơi: Cô chuẩn bị 2 chuồng (chuồng gà trống, chuồng gà mái) vừa đi vừa hát, nghe hiệu lệnh của cô, cô nói về chuồng gà mái, bạn đội mũ gà mái chạy về đứng phía sau chuồng gà mái, hoặc về chuồng gà trống củng tương tự như trên. Sau đó cô cho cháu đổi mũ với nhau yêu cầu cao hơn - Chơi thử, chơi thật, cả lớp tiến hành chơi + Luật chơi: Trẻ chạy về đúng chuồng - Hoạt động có mục đích: - Quan sát , xem tranh ảnh về các con vật trong rừng * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời : nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Tập trẻ làm quen việc biết cầm ly uống nước			- Tập trẻ làm quen việc biết cầm ly uống nước

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ tư, 24/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
NHẬN BIẾT HÌNH TAM GIÁC (MT 24)	- Trẻ nhận biết và gọi tên hình tam giác của các đồ vật đồ chơi (MT24) - Rèn sự chú ý, nhận biết đồ dùng hình tam giác, trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng. - Giáo dục trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động	- * Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Rổ có que tính ( màu đỏ - màu xanh) - Hình tam giác to màu vàng * Đồ dùng trẻ: - Rổ có que tính (màu đỏ - màu xanh) - Hình tam giác nhỏ màu vàng * Tích hợp: GDAN: Hình tam giác	Ổn định: - Cô và trẻ cùng hát : “Hình tam giác” - Cô thấy các bạn hát rất ngoan cô có một món quà dành tặng cho chúng mình có muốn biết đó là gì không? – Chúng mình cùng quan sát nhé. – Trên tay cô có hình gì đây? – Chúng mình có thích chơi với hình tam giác không? - Hình tam giác này có lăn được không. Vậy cô và các con cùng lăn xem có lăn được không nhé! Nội dung: 2.1Hoạt động 1: Nhận biết hình tam giác -Cô đưa hình tam giác ra và cho trẻ chọn hình giống hình của cô. Cô giới thiệu: “Đây là hình tam giác” - Hỏi trẻ: Cả lớp mình chọn được hình gì? - Hỏi cá nhân 2-3 trẻ: Con đang cầm hình gì? - Hình tam giác có màu gì? (hình tam giác màu vàng) - Hình tam giác có lăn được không nhỉ? Chúng mình cùng lăn hình tam giác nào. - Hình tam giác có lăn được không? - Cô sờ đường bao hình tam giác. Các con ạ ,vì đường bao của hình tam giác thẳng có góc nên hình tam giác không lăn được đâu - Cho gọi lại tên hình tam giác: (1 lần) - Có một bài hát về hình tam giác rất hay đấy, mời các con cùng cầm hình đứng lên hát bài “Hình tam giác” 2.2Hoạt động 2: TC luyện tập “Ai đưa nhanh” - Bây giờ chúng mình thi giơ hình xem ai đưa nhất nhé! - Cách chơi: Cô gọi tên hình - Trẻ giơ hình và nói tên hình + Cô nói “Hình tam giác” (Trẻ giơ hình tam giác và nói hình tam giác) + “Hình màu vàng” – Trẻ giơ và nói hình tam giác - Cho trẻ chơi 2 - 3 lần. - Các con vừa chơi với hình rất giỏi cô khen cả lớp chúng mình! 2.3Hoạt động 3: Trò chơi củng cố “Xem ai giỏi”. - Ở trên đây cô có 1 các que tính. Bây giờ chúng mình lấy que tính xếp hình tam giác - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô theo dõi xếp trẻ chơi. Giáo dục trẻ học xong trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi qui định theo hướng dẫn của cô.. 3.Kết thúc: - Cho trẻ đem cất đồ dùng vào kệ đồ chơi
Chơi ngoài trời
* TCDG: Bịt mắt bắt dê - Hoạt động có mục đích: - Chọn đồ dùng có dạng hình tam giác giơ lên và nói to * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời : nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu			+ Luật chơi: Sẽ dùng vải để che mắt, không được ti hí trong quá trình chơi và tìm kiếm xung quanh, bắt lấy một ai đó và đoán trúng tên của người đó. + Cách chơi: Hai người sẽ tham gia oẳn tù tì, ai thua cuộc sẽ phải làm người bịt mắt, còn lại sẽ làm dê, còn những người còn lại làm vòng tròn xung quanh. Người bịt mắt không được ti hí. Người làm dê có thể né người bắt dê nhưng không được chạy ra khỏi vòng tròn, bạn phải liên tục kêu “be be" giả dạng tiếng dê để thu hút sự chú ý của người bịt mắt. Đối với người bịt mắt, cần phải nghe và phán đoán tiếng kêu “be be" từ hướng nào, từ đó bắt những chú dê xung quanh, gọi đúng tên dê, bạn sẽ dành chiến thắng. - Chơi thử, thật - Cả lớp tiến hành chơi * Hoạt động có mục đích: - Chọn đồ dùng có dạng hình tam giác giơ lên và nói to * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu…
Chơi , hoạt động theo ý thích
Đố Về Một Số Con Vật	- Trẻ thích nghe cô kể chuyện và hiểu nội dung câu chuyện. Trẻ trả lời được 1 số câu hỏi của cô. - Trẻ hiểu luật chơi và tham gia trò chơi đúng luật - Giáo dục trẻ biết bảo vệ con vật…	- Cô thuộc câu chuyện - Tranh minh họa	- Hát “ Đố bạn” - Cô lần lượt gợi hỏi trẻ về nội dung bài hát. * Đố về 1 số con vật. - Cô lần lượt đọc câu đố cho trẻ đoán tên các con vật. - Con gì có cánh - Mà lại biết bơi. - Ngày xuống ao chơi - Đêm về đẻ trứng( Là con gì ) - Cô đọc câu đố về con vịt, con gà, con voi, hổ, sư tử, khỉ…. Cho trẻ đoán. - Giáo dục cho trẻ biết lợi ích cuả các con vật đó * Trò chơi : Cáo và thỏ - Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi cho trẻ hiểu + Luật chơi: Các chú thỏ chạy về đúng hang của mình, chú thỏ nào chạy chậm sẽ bị cáo bắt hoặc về nhầm hang phải ra ngoài 1 lần chơi. + Cách chơi: Chọn 1 cháu làm cáo ngồi ở góc sân số trẻ còn lại làm hỏ và chuồng thỏ. Cứ 1 trẻ làm thỏ,1 trẻ làm chuồng trẻ làm chuồng chọn chỗ đứng của mình và vòng tay ra trước đón bạn khi bị cáo đuổi, các chú thỏ phải nhớ chuồng của mình. Các chú thỏ vừa nhảy đi kiếm ăn, thỏ vừa nhảy vừa giơ tay lên đầu vẫy, vẫy - Tổ chức cho trẻ cùng chơi. Làm tai thỏ, vừa đọc bài thơ. Khi đọc hết bài thơ cáo xuất hiện “Gừm, gừm” đuổi bắt thỏ, các chú thỏ nghe tiếng cáo phải chạy nhanh về chuồng của mình. Chú thỏ nào bị bắt phải ra ngoài 1 lần chơi. Sau đó cô cho trẻ đổi vai cho bạn. - Tổ chức cho trẻ cùng chơi - Khuyến khích trẻ trong quá trình chơi. * Trẻ chơi tự do - Cô bao quát trẻ chơi * Kết thúc

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ năm, 25/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
NẶN CỦ CÀ RỐT (Mẫu) (MT 47)	- Trẻ biết nhào nặn đất nặn để tạo thành củ cà rốt - Rèn cho trẻ kỹ năng nhào đất, lăn dài, vuốt nhọn để tạo thành củ cà rốt (MT47) - Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm mình làm ra.	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Đất sét , bảng , khăn lau tay, mẫu nặn của cô * Đồ dùng trẻ: - Đất sét , bảng, khăn lau tay, địa đựng sản phẩm - Kệ trưng sản phẩm, mỗi bàn mẫu nặn của trẻ *Tích hợp: GDKNS: Giáo dục trẻ cất xếp đồ dụng gọn gàng và không tranh dành với bạn	Ổn định: + Cho trẻ hát bài "Chú thỏ con" - Bài hát nói về con vật gì? + Chú thỏ thích ăn củ gì? +Bạn nào đã nhìn thấy củ cà rốt chưa? - Lớp mình rất giỏi cô sẽ thưởng các con một món quà nhé! Nội dung: 2.1Hoạt động 1: Quan sát mẫu, đàm thoại, cô nặn mẫu - Trốn cô, trốn cô! - Cô có món quà gì đây? - Bạn nào cho cô biết: + Củ cà rốt hình gì? + Củ cà rốt màu gì? + Gồm có mấy phần? là những phần nào? + phần thân củ có đặc điểm gì?( nhỏ dần về phần cuối). - Củ cà rốt này được cô làm từ vật liệu gì? ( đất nặn) -Cô nhận xét câu trả lời của trẻ. - Cô làm mẫu - Đầu tiên chúng ta phải làm cho đất mềm ra, cô cho đất vào lòng bàn tay và dùng lực bóp cho mềm đất ra. Khi đất mềm chúng ta đặt lên bảng nặn. Tay trái cô giữ bảng, tay phải đặt lên viên đất và lăn dọc viên đất, lăn đi lăn lại. Khi lăn các con nhớ lăn bằng lòng bàn tay, các ngón tay khép lại không được xòe ra. Để đẹp hơn cô vuốt nhọn một đầu để làm đuôi - Cô cho trẻ làm mô phỏng 2.2 Hoạt động 2: Trẻ thực hiện. - Cho trẻ hát “Chú khỉ con" về bàn thực hiện - Nhắc trẻ ngồi vào bàn đúng tư thế - Cô cho trẻ nhắc lại kỹ năng nặn củ cà rốt - Cô bao quát trẻ thực hiện - Con đang làm gì đó. - Củ cà rốt có dạng hình gì? - Màu gì? - Nặn như thế nào? - Cô sắp hết giờ - Cô báo hết giờ - Hỏi ý thích trẻ 2.3 Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm của mình lên trưng bày - Cô tuyên dương trẻ - Cô mời trẻ chọn và nhận xét + Con thích sản phẩm nào ? Vì sao con thích ? - Cô khái quát lại và tuyên dương những sản phẩm đẹp và động viên, khuyến khích những sản phẩm chưa hoàn thành hôm sau cố gắng hơn * Giáo dục trẻ :trong củ cà rốt có rất nhiều chất bổ như vitamin A rất tốt cho sức khoẻ của chúng mình đấy!Vì vậy chúng mình cần ăn nhiều cà rốt cũng như các loaị rau xanh khác để được cao lớn và thông minh 3. Kết thúc: - Cô và trẻ hát bài : Chú khỉ con
Chơi ngoài trời
* TCVĐ: Chạy về đúng chuồng * Hoạt động có mục đích: - Tập trẻ mang dép khi đi vệ sinh * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu…			+ Cách chơi: Cô chuẩn bị 2 chuồng (chuồng gà trống, chuồng gà mái) vừa đi vừa hát, nghe hiệu lệnh của cô, cô nói về chuồng gà mái, bạn đội mũ gà mái chạy về đứng phía sau chuồng gà mái, hoặc về chuồng gà trống củng tương tự như trên. Sau đó cô cho cháu đổi mũ với nhau yêu cầu cao hơn - Chơi thử, chơi thật, cả lớp tiến hành chơi + Luật chơi: Trẻ chạy về đúng chuồng * Hoạt động có mục đích: - Tập trẻ mang dép khi đi vệ sinh * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu…
Chơi , hoạt động theo ý thích
- Hát một số bài hát trong chủ đề			- Hát một số bài hát trong chủ đề

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thứ sáu, 26/12/2025

NỘI DUNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
Hoạt Động học
TRUYỆN : CON CÁO (MT 30)	- Trẻ nhớ được tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu được nội dung câu truyện “Con cáo” - Lắng nghe cô kể và trả lời các câu hỏi của cô - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật	* Môi trường tổ chức hoạt động: - Trong lớp học * Đồ dùng cô: - Tranh ảnh minh họa theo câu truyện - Màn hình powerpoint * Đồ dùng trẻ: -Mũ đội theo nhân vật *Tích hợp: GDAN: Chú khỉ con	1.Ổn định: -Cô và trẻ hát bài: “ chú khỉ con” -Các con vừa hát bài hát gì? -Ngoài ra còn có vật sống trong rừng nữa. Cô giơ tranh có nội dung về con cáo cho trẻ xem và hỏi trẻ tranh vẽ gì đây? Con cáo đang làm gì? - Đây là bức tranh vẽ về con cáo đang rình bắt chú gà con, ai đã cứu , chú gà con cùng lắng nghe cô kể truyện “ Con cáo” nhé 2.Nội dung: 2.1Hoạt động 1: - Cô kể lần 1 kèm tranh minh họa - Cô vừa kể cho chúng mình nghe truyện. gì? (Con cáo) - Trong câu chuyện có những ai? 2.2Hoạt động 2: Cô kể truyện. -Cô kể lần 2 cho cháu xem trên màn hình powerpoint + kể lại câu chuyện cùng cô -Trên bãi cỏ có con gì đi kiếm ăn? - Ai đã rình bắt gà con? Trích: Đúng rồi đấy! gà con đang đi kiếm thức ăn trên bãi cỏ thì có con cáo rình bắt gà con. - Khi thấy cáo gà con cảm thấy thế nào? - Khi sợ hãi gà con đã làm gì? Trích: Đúng rồi! Trông thấy cáo gà con sợ quá kêu chiếp chiếp! sợ khiếp, sợ khiếp !…Cáo liền xông ra đuổi bắt gà con” - Ai đã đuổi cáo giúp gà con? Trích dẫn “Nghe tiếng gà con kêu.Gà mẹ chạy đến đánh Cáo và kêu to… chạy biến vào rừng”. Qua câu truyện “ Con cáo” nghe tiếng kêu gà con, gà mẹ , con chó, con mèo đuổi con cáo không bắt được chú gà con * Giáo dục : Các con ạ qua câu truyện này các con nhớ không được đi đâu một mình mà bị người xấu bắt cóc đấy. Khi gặp nguy hiểm các con nhớ kêu cứu thật to để mọi người giúp đỡ mình giống như bạn gà con trong câu chuyện nhé.. 2 3Hoạt động 3: Trẻ minh họa theo nhân vật -Cô cho trẻ đội mũ và thể hiện theo nhận vật - Cho trẻ chơi 2-3 lần 3.Kết thúc: - Hát bài : Chú khỉ con
Chơi ngoài trời
* TCVĐ: chơi bập bênh * Hoạt động có mục đích: - Quan sát , xem tranh ảnh về các con vật trong rừng * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu…			+ Luật chơi: Quy định số lần đi bập bênh của mỗi lần chơi, nếu ai đi đủ mà không ngã là người thắng cuộc. + Cách chơi: Từng người chơi đứng trước đầu của bập bênh tiếp giáp với mặt đất, bước lên bập bênh và khéo léo, giữ thăng bằng đi qua bập bênh rồi quay ngược trở lại vị trí ban đầu sao cho không bị ngã vì trong khi đi bập bênh sẽ lên xuống theo sự di chuyển của người chơi. Ai đi qua nhanh, đủ số lần đi mà không bị ngã là thắng cuộc, nếu thua thì không được tính điểm lần đi đó. - Chơi thử, thật - Cả lớp tiến hành chơi * Hoạt động có mục đích: - Quan sát , xem tranh ảnh về các con vật trong rừng * Chơi tự do với đồ vật ngoài trời: nhảy dây, xâu hạt, đá cát, chơi cầu tuột, xích đu…
Chơi , hoạt động theo ý thích
Hát Bài “Chú Khỉ Con”	- Trẻ biết gọi tên con vật sống trong rừng , nêu đặc điểm nổi bật. - Biết nhận xét sự giống và khác nhau của con vật. - Trẻ chơi đoàn kết với bạn, không xô đẩy nhau.	- Sân sạch sẽ, bằng phẳng. - Mũ đủ cho trẻ	* :Hát bài “chú khỉ con” - Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát * Trò chuyện về con vật sống trong rừng - Cho trẻ hát bài “Chú khỉ con” + Bài hát nói về con gì? + Trẻ kể tên con vật sống trong rừng? + Các con vật này nó giống nhau ở chỗ nào? + Các con vật này nó khác nhau ở điểm nào? + Nó đều sống ở đâu? + Nếu không có rừng thì sẽ xảy ra điều gì với các con vật này? Giáo dục trẻ biết bảo vệ con vật sống trong rừng … * Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi tự do, nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn, chơi thoải mái, không xô đẩy bạn, không đánh bạn. Kết thúc

Nội dung điều chỉnh KHGD sau dạy

ĐIỀU CHỈNH

Thuận lợi khi thực hiện chủ đề:

Khó khăn khi thực hiện chủ đề:

Phương hướng thực hiện chủ đề tiếp theo:

Xếp loại:

Nhận xét của Ban Giám Hiệu

Khối trưởng

Giáo viên 1

Giáo viên 2

TRƯỜNG MẦM NON QUANG VINH | Quản trị
Địa chỉ: 96, Đường Cách Mạng Tháng 8, Phường Trấn Biên Tỉnh Đồng Nai

SĐT: 02513847443 - 02513943199
Email: mn.quangvinh@bienhoa.edu.vn
Website: Mầm Non Quang Vinh
Facebook: Trường Mầm non Quang Vinh - Đồng Nai

BẢN ĐỒ TRỰC TUYẾN