| MỤC TIÊU GIÁO DỤC |
NỘI DUNG GIÁO DỤC |
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC |
THỜI GIAN THỰC HIỆN |
|
1. Giáo dục phát triển thể chất
|
| MT 2:
Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi
|
+ Đi bước lùi liên tiếp 3m
|
GDTC
Đi bước lùi liên tiếp 3m
|
07/04/2026 |
| MT 5:
Trẻ biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng để thực hiện vận động trườn, trèo
|
Trẻ biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng để thực hiện vận động trườn, trèo
|
- Thể dục: “ Trườn qua vật cản cao 25-30cm” (MT 5)
- Gợi ý cho trẻ chơi tự do ở các góc theo chủ đề.
|
22/04/2026 |
| MT 8:
Trẻ thực hiện được các vận động bật xa
|
Bật liên tục về phía trước
|
GDTC
Bật qua vật cản cao 10 – 15cm
|
13/04/2026 |
| MT 10:
Trẻ thể hiện được sự nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp
|
Trẻ thể hiện được sự nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp
|
- Thể dục: Tổng hợp Lăn bóng và di chuyển theo bóng – Đi trên ghế băng tay có mang vật (MT 10)
* Cho trẻ chơi tự do ở các góc theo chủ đề
|
29/04/2026 |
| MT 11:
Trẻ biết thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt
|
|
* Tạo hình: Gấp quạt (Mẫu) (MT 11)
* Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi theo chủ đề.
|
14/04/2026 |
| MT 17:
Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp và ích lợi của trang phục đối với cơ thể
|
Ích lợi của mặc trang phục phù hợp với thời tiết
|
STEM
Trang phục mùa hè
|
27/04/2026 |
| MT 18:
Trẻ biết thực hiện một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở.
|
Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe.
|
Cô cháu đi dạo quan sát vật thật trò chuyện về trang phục mùa hè
(Thực hành trải nghiệm: cho trẻ vẽ trang phục mùa hè)
- Trò chơi vận động: Thi tài cùng bạn.
- Cô cháu cùng nhặt lá vàng trên sân trường.
|
28/04/2026 |
| MT 19:
Trẻ nhận ra và biết tránh một số vật dụng nguy hiểm, những nơi không an toàn, không đến gần và nghịch phá.
|
Trẻ nhận ra và biết tránh một số vật dụng nguy hiểm, những nơi không an toàn, không đến gần và nghịch phá.
|
KPKH
Dạy trẻ cách thoát khỏi những nơi hỏa hoạn
|
15/04/2026 |
|
2. Giáo dục phát triển nhận thức
|
| MT 23:
Trẻ biết nhận xét về những đặc điểm, sự khác và giống nhau của một số đồ dùng, đồ chơi.
|
Mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc
|
- Cô cháu đi dạo, quan sát tranh trò chuyện về ích lợi của nước
Thực hành trải nghiệm: Cho trẻ tưới nước cho cây.
- Trò chơi vận động: Đong nước
- Cô cháu cùng chăm sóc các chậu cây cảnh.
|
10/04/2026 |
| MT 28:
Trẻ biết được một vài mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng tự nhiên quen thuộc.
|
Mối liên hệ giữa con người với một số hiện tượng tự nhiên
|
- Cô cháu cùng đọc thơ về chủ đề.
- Trò chơi vận động: Bé nào thông minh
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, cho trẻ chơi (Giáo viên bao quát trẻ khi chơi, nhắc trẻ không nghịch đất cát, không chơi các trò chơi không đảm bảo an toàn)
|
27/04/2026 |
| MT 29:
Trẻ biết được một số hiện tượng tự nhiên và ảnh hưởng của hiện tượng tự nhiên đối với sinh hoạt con người.
|
Một số hiện tượng thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của nó đến sinh hoạt của con người
Sự khác nhau giữa ngày và đêm
Trẻ biết được một số hiện tượng tự nhiên và ảnh hưởng của hiện tượng tự nhiên đối với sinh hoạt con người.
|
- Đi dạo quan sát tranh trò chuyện về hiện tượng mưa bão.
Thực hành trải nghiệm: cho trẻ vẽ mưa.
- Trò chơi vận động: Thi tài cùng bạn
- Cô cháu cùng chăm sóc các chậu cây cảnh.
|
17/04/2026 |
|
KPKH
Tìm hiểu về gió
|
24/04/2026 |
|
- Cô cháu cùng đọc đồng dao (Dung dăng dung dẻ - Ông sấm ông sét)
- Trò chơi dân gian: Thỏ đổi lồng
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời (Giáo viên bao quát trẻ khi chơi, nhắc nhở trẻ không nghịch đất cát, không chơi các trò chơi không đảm bảo an toàn…)
|
30/04/2026 |
| MT 30:
Trẻ biết được đặc điểm, tính chất, ích lợi của nước, không khí, đất đá, cát, sỏi, các nguồn sáng
|
Các nguồn nước trong môi trường sống. Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách bảo vệ nguồn nước
Đặc điểm, tính chất, ích lợi của nước, không khí, đất, đá, cát, sỏi, các nguồn sáng đối với cuộc sống con người, con vật, cây cối
Trẻ biết được đặc điểm, tính chất, ích lợi của nước, không khí, đất đá, cát, sỏi, các nguồn sáng
|
KPKH
Trò chuyện về tính chất của nước
|
10/04/2026 |
|
stem: KPKH
Sự kỳ diệu của không khí
|
17/04/2026 |
|
- Đi dạo, quan sát tranh trò chuyện về 1 số hoạt động trong mùa hè
(Thực hành trải nghiệm: Cho trẻ chơi thả diều)
- Trò chơi vận động: Nhanh tay lẹ mắt
- Cô cháu cùng chăm sóc các chậu cây cảnh.
|
21/04/2026 |
| MT 32:
Trẻ biết gộp, tách và đếm, nói kết quả của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5
|
Trẻ biết gộp, tách và đếm, nói kết quả của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5
|
LQVT
Tách nhóm 5 đối tượng thành 2 nhóm
|
23/04/2026 |
| MT 35:
Trẻ biết đo độ dài, dung tích của hai đối tượng, nói được kết quả đo và so sánh.
|
+ Đo dung tích lượng nước
|
LQVT
Đo dung tích các vật bằng một đơn vị đo
|
09/04/2026 |
| MT 38:
Trẻ mô tả được các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian trong ngày.
|
Nhận biết các buổi: sáng, trưa, chiều, tối.
Trẻ mô tả được các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian trong ngày.
Nhận biết các buổi: sáng, trưa, chiều, tối.
|
LQVT
Nhận biết các buổi trong ngày
|
16/04/2026 |
|
LQVT
Thứ tự các ngày trong tuần
|
30/04/2026 |
|
3. Giáo dục phát triển ngôn ngữ
|
| MT 48:
Trẻ hiểu được nghĩa của từ khái quát.
|
Hiểu các từ chỉ đặc điểm, tính chất, công dụng và các từ biểu cảm.
|
- Làm quen văn học: Thơ “Nước thật kỳ diệu” (MT 48)
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
|
08/04/2026 |
| MT 50:
Trẻ biết lắng nghe và hiểu nội dung các câu truyện kể, bài thơ, ca dao,…phù hợp với độ tuổi.
|
Trẻ biết lắng nghe và hiểu nội dung các câu truyện kể, bài thơ, ca dao,…phù hợp với độ tuổi.
|
LQVH
Truyện “Hồ nước và mây”
|
14/04/2026 |
| MT 54:
Trẻ đọc thuộc các bài thơ, ca dao, đồng dao, phù hợp độ tuổi.
|
|
LQVH
Thơ “Hoa phượng”
|
29/04/2026 |
| MT 55:
Trẻ biết kể lại truyện có mở đầu, kết thúc
|
Trẻ biết kể lại truyện có mở đầu, kết thúc
|
LQVH
Truyện “Sự tích ngày và đêm”
|
21/04/2026 |
|
4. Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
|
| MT 67:
Trẻ biết nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép.
|
+ Trẻ biết nói lời yêu thương
|
KNS
Dạy trẻ nói lời yêu thương
|
01/05/2026 |
| MT 71:
Trẻ thể hiện được một số hành vi ứng xử tốt qua hoạt động vui chơi.
|
|
- Cô cháu cùng đọc thơ về chủ đề.
- Trò chơi vận động: Ai thông minh hơn
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời (Giáo viên bao quát trẻ khi chơi, nhắc nhở trẻ không nghịch đất cát, không chơi các trò chơi không đảm bảo an toàn…)
|
20/04/2026 |
|
5. Giáo dục phát triển thẩm mỹ
|
| MT 75:
Trẻ biết chú ý và thích nghe nhạc, nghe hát.
|
Trẻ biết chú ý và thích nghe nhạc, nghe hát.
|
- Giáo dục âm nhạc: Nghe hát “Tí tách mưa rơi” (MT 75)
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc theo chủ đề.
|
15/04/2026 |
| MT 77:
Trẻ biết hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ,…
|
Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.
|
GDAN
Dạy hát “Cho tôi đi làm mưa với”
|
06/04/2026 |
| MT 78:
Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức khác nhau.
|
+ Trẻ hào hứng thực hiện vận động
+ Trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề
|
LQAN
Vận động minh hoạ “Nắng sớm”
|
20/04/2026 |
|
GDAN
Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề (MT78)
|
01/05/2026 |
| MT 80:
Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục phù hợp.
|
Sử dụng các kỹ năng năng vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn,… và tô màu để tạo thành bức tranh có màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục.
+ Sử dụng các kĩ năng vẽ tạo ra sản phẩm
|
TH
Vẽ các nguồn nước (Đt)
|
08/04/2026 |
|
TH
Vẽ cảnh mùa hè (ĐT)
|
22/04/2026 |
| MT 81:
Trẻ biết xé, cắt theo đường thẳng, đường cong và dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục phù hợp.
|
Trẻ biết xé, cắt theo đường thẳng, đường cong và dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục phù hợp.
|
TH
Xé dán trang phục mùa hè (ĐT)
|
28/04/2026 |